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美术课题实施方案范文

《美术课程标准》中明确指出：“自主、探究与合作是学生学习

美术的重要方式。”因此，引导学生合作学习，培养学生合作意识已

是教学改革的大势所趋。下面是美术课题实施方案范文。欢迎参阅。

美术课题实施方案范文1

一背景与问题的提出

本课题的研究对象民族预科班教育教学

少数民族地区各高校都有一定数量的从少数民族学生中招生的少

数民族学生班。它们基本分为三类：纯民族语言授课班、用汉语授课

的民族班和民族预科班。这些办学形式承担着为本地区培养各类民族

人才的重任。其中前两种形式是，从入学到毕业整班移动，专业设置

以文科类和地方特色的专业为主。学制一般为四年，管理和教学相对

独立，教学和毕业有相对独立的标准。预科班是经过预科期间的学习，

然后转入普通本科学习，除了预科期间学习和管理相对独立外，其它

与普通班的要求一致，各专业都对预科开放。预科形式对培养高质量

的民族人才有其独特的优势(见后面的叙述)，也是民族教育典型的办学

形式，其教育教学方式有普遍性，对预科教育教学的研究是具有普遍

意义。

民族预科班由从全区(少量外省)蒙授学生中录取的学生组成。预科

学生由于文、理科基础较差，以及各种客观条件的限制，不能直接进

入本科，必须通过预科阶段的学习，达到应有的入学标准才能进入本

科学习(汉生班)。民族预科教育的政策性非常强，具有特殊的教育意义。

在新时期，如何提高全面民族生的素质，是民族预科教育中面临的重

要问题。在教育教学实践中，我们应不断总结办学经验，提高教育教

学质量，取得更大的成果，尤其要重视基础课程的改革，创建符合预

科特点的教育教学模式。

本课题研究的实践背景是内蒙古工业大学民族预科班的教育教学

沿革。

民族预科教育对培养民族人才的重要性

民族高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分，民族高等教

育的兴旺与否，关系到我国国土面积二分之一以上的少数民族地区能

否实现社会主义现代化的大问题，是关系到实现祖国统一各民族大团

结的百年大计。

内蒙古自治区，是我国最早成立的民族自治区，有蒙古、达斡尔、

鄂温克、鄂伦春、回、满、朝鲜等十几个少数民族，内蒙古自治区地

域辽阔，资源丰富。全区耕地面积八千多万亩，占全国耕地面积的

5.2%;有二亿四千多万亩的森林，十三亿亩的草原。牲畜头数居全国第

一位。地下资源丰富，稀土储量相当于世界其他各国总储量的一倍，

占全国总产量的99%;煤碳储量居全国第二位。发展能源工业和稀土工

业以及民族工业的潜力很大。

从国内外政治与科学技术发展形势来认识民族人才的培养和需求

的重要性

从国内形势看：?民族人才的培养任务主要由民族地区高校和部分

内地学校承担。民族地区理工科大学是培养高层次民族科学技术人才

的基地。对于在科学技术和生产力还比较落后的民族地区的大学来讲,

面向21世纪,无论在科学技术方面,还是在人才素质培养方面都面临着

重要而艰巨的任务,而使培养的高层次科学技术人才具备高素质是关键。

在我国改革开放之初，邓小平就强调了人才的重要性。随着我国社会

现代化建设事业的发展，江泽民进一步提出了科学技术人员是新的生

命力的开拓者和科技知识的重要传播者的观点。由于我国科技文化比

较落后，人才培养问题更显突出，人类生产及社会服务自动化、信息

化、智能化水平在不断提高，许多繁重、重复的体力劳动正在被各种

自动化机械和计算机所取代，对劳动者知识和技能的要求越来越高。

大力提高我国劳动者中科技人员的比例，提高劳动者的整体素质，对

我国社会现代化事业具重要意义。加快人才培养，要大力发展教育。

经济文化比较落后少数民族地区人才的需求尤为重要。

我国的经济建设需要国内政治稳定的环境。由于民族地区的地理

环境与内地不同，文化、经济又相对落后，培养大量符合现代化建设

需要的高素质的少数民族干部有利于我国社会的政治稳定。目前，国

内还有一小撮分裂分子、分子，他们与国外敌对势力相勾结，妄图破

坏我国社会主义现代化事业，破坏国内政治稳定、经济繁荣的大好局

面。我们对此要保持高度的警惕并进行坚决的打击。在宗教倾向比较

重的少数民族地区，大量培养高素质少数民族人才是粉碎这些分裂分

子妄想的重要保证，是繁荣和发展民族经济和文化的主要力量之一。

他们成为汉族与各少数民族之间互相学习，相互沟通理解的桥梁。缩

小少数民族地区和祖国其它地区的发展差距，大量培养高素质的少数

民族人才，有助于解决社会主义时期的民族问题，保