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2024年大班教案：保护牙齿

大班教案：保护牙齿

大班教案：保护牙齿

时间：2022-06-2918:28:22教案投诉投稿

大班健康活动《保护牙齿》教案与反思推荐度：大班健康优质课教案及教反

思《保护牙齿》推荐度：大班保护牙齿健康教案推荐度：相关推荐

大班教案：保护牙齿

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教活动的总的组织纲领和行动方案。我

们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的大班教案保护牙齿仅供参考大家一起来看看吧。

大班教案：保护牙齿1

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

材料准备：

录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课,

你们欢迎吗？（图片）

—她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？

小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又

整齐的牙齿呢？这节课，我们就来习《保护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？

实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。

小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是保护牙齿的另一种好

办法。

三、深入讨论，全面护牙

——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，保护牙齿，还有哪些

方面也要注意？

小结：

1、不能在睡前吃甜食，

2、不能乱咬硬物。

3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的.食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的常萌出，或者长得不整齐。

咬手指、咬卮或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身

活动反思：

教材呈现的文化是一种儿童文化，充满了童趣和童乐，教师在教学活动中，运用儿

歌、音乐等资源，满足了儿童的需要，并注意将儿童喜爰的游戏、操练、实验等有机地切入到教

学活动中，让学生过一种健康、安全、积极愉快、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活。

我始终以学生学习的参与者，指导者，合作者的角色出现，注重教会学生自主、合作、探究

的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参与活动，重视学生亲身体验，知识的来源不局限

教材，体现了《品德与生活》的生活化。

大班教案：保护牙齿2

活动设计背景

在“保护牙齿的主题活动前，根据幼儿以往劳动生活经验，我觉得我班幼儿对如何保护牙

齿这一内容十分感兴趣，但对于牙齿怎么会变黑变坏，踽齿是怎样形成的？”这些与活动

相关的知识却知之甚少。如何在幼J股为陌生的知识领域中很快的激起幼J导习的兴趣，在活动

中产生强烈的师生互动是我在活动组织前反复思考的问题

活动目标

1、进一步了解踽齿形成的原因，懂得如何预防踽齿。

2、学习保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3、初步了解换牙后的一些简单的护理方法，激发幼儿珍爱生命，萌发幼儿的自我保护意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小识。

教学重点、难点

重点：知道牙齿保护的重要性，学习刷牙的方法.

难点：如何掌握正确的刷牙方法。

活动准备

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、牖齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅幽