11 《反对党八股（节选）》（导学案）-高一语文（统编版 必修上册）.docxVIP

破中有立显真章，学而后用正文风

——《反对党八股》导学案

学习目标

学习目标

1.领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法。

2.掌握本文生动活泼的语言风格，赏析文章的语言特色，领悟作者提倡的文风。

3.体会不良文风的表现和危害，培养实事求是，理论联系实际的学习作风。

4.理解树立马克思列宁主义之风的重大意义。

学习重难点

学习重难点

1.引导学生掌握议论文的提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）的“三段式”逻辑思路和论证结构。

2.掌握本文生动活泼的语言风格，赏析文章的语言特色。

学习过程

第一课时

课前学习任务一：

1.查找资料，积累常识：结合工具书等途径，了解作者与创作背景，积累有关文体知识。

2.细品慢读，整体感知：仔细给阅读文章，掌握本文的论证结构，鉴赏本文的语言特色。

课中学习任务一理思路，知危害

梳理《反对党八股》本文的基本结构。

课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？使用了哪些论证方法？

3.请按照“罪状一”的论证思路，自读分析其他“罪状”，完成表格。

罪状“破”

现象

危害

根源

解决方法“立”

论证方法

空话连篇，

言之无物

像懒婆娘的裹脚布，又长又臭

散布坏影响，造成坏习惯

下决心不要群众看

把文章写短写精

举例、引用、对比、比喻

装腔作势，

借以吓人

生怕人家驳，靠装样子吓人

妨害真理

剥削阶级流氓无产者惯用的手段

讲真理讲科学

实事求是

举例、引用

无的放矢，

不看对象

故意写人们看不懂的

达不到宣传成效

不要老百姓看

调查、研究、分析宣传对象

举例、假设、引用

语言无味，

像个瘪三

“学生腔”；没几句生动活泼的语言

没人欢喜看和听

没和人民群众接触过

学习语言（人民、外国、古人）

比喻、举例

甲已丙丁，

开中药铺

不动脑筋，罗列现象

使人不去思考事物本质

形式主义的方法

提出分析解决问题

比喻

不负责任，

到处害人

不研究不准备不修改

下笔千言，离题万里

责任心不强

改正责任心薄弱的坏习惯

比喻

流毒全党，

妨害革命

害党害国

坚决反对

传播出去，

祸国殃民

害党害国

坚决反对

课中学习任务二晓特色，品语言

1.从上面的文本分析中，你发现本文在在论证上有什么特色？