13+《读书：目的和前提》《上图书馆》联读（导学案）-高一语文（统编版+必修上册）.docx

读名家随笔悟读书真谛

——《读书：目的和前提》《上图书馆》导学案

学习目标

学习目标

1.了解随笔的特点，引导学生搜集相关资料，整合随笔的知识点，掌握随笔的相关知识。

2.了解作者的读书经历，感知作者对读书的热爱之情。

3.归纳文章内容要点，鉴赏重点语句，品析文章的语言及表达的艺术性。

4.研究学习之道，了解获取教养的途径，理解读书对一个人成长的重要作用。

学习重难点

学习重难点

重点：掌握随笔的相关知识，品析文章的语言，从中领悟《读书：目的和前提》《上图书馆》的写作风格。

难点：感知作者对读书、图书馆的喜爱之情，领悟作者的赞美、崇敬观点。理解读书对人生的意义。

课时安排

课时安排

2课时

教学过程

教学过程

第一课时：把握基础知识了解文章内容

课前学习任务：

预习课文，自由诵读，圈画出不认识的字词。

搜集整理作者的相关知识以及文章的写作背景。

作者信息

①黑塞：

②王佐良：

写作背景

①《读书：目的和前提》：

②《上图书馆》

（3）搜集整理随笔的相关知识。

课中学习任务一：

1.学生自由浏览课文，概括两篇文章大意。