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专题06文言文阅读(一)
一、(22下·上海浦东新·期末)阅读下文,完成下面小题。
馆阁送钱纯老知婺州诗序
曾巩
①熙宁三年三月,尚书司封员外郎、秘阁校理钱君纯老出为婺州。三馆秘阁同舍之士。相与饮饯于城东佛舍之观音院,会者凡二十人。纯老亦重僚友之好,而欲慰处者之思也,乃为诗二十言以示坐者。于是在席人各取其一言为韵,赋诗以送之。纯老至州,将刻之石,?以书来曰:“为我序之。”
②盖朝廷常引天下儒学之士聚之馆阁,所以长养其材而待上之用。有出使于外者,则其僚必相告语,择都城之中广宇丰堂游观之胜,约日皆会,饮酒赋诗,以序去处之情,而致绸缪之意,历世寖久,以为故常。其从容道义之乐,盖他司所无;而其赋诗之所称引况谕,莫不道去者之义,祝其归仕于王朝,而欲其无久于外。所以见士君子之风流习尚,笃于相先①,非世俗之所能及;又将待上之考信于此,而以其汇进,非空文而已也。
③纯老以明经进士制策入等,历教国子生,入馆阁,为编校书籍校理检讨。其文章学问,有过人者,宜在天子左右,与访问,任献纳,而顾请一州,欲自试于川穷山阻僻绝之地,其志节之高,又非凡才所及。此赋诗者所以推其贤惜其去殷勤反复而不能已。余故为之序其大指,以发明士大夫之公论,而与同舍视之,使知纯老之非久于外也。
[注释]①相先:互相逊让。
1.填入第①段方框处最恰当的一项是(???)
A.然 B.盖 C.而 D.夫
2.选出和第②段中加点词“所以”的意思相同的一项(???)
A.所以见士君子之风流习尚
B.庄宗之所以得天下
C.故今具道所以
D.非所以养德也
3.对第②段理解不正确的一项是(???)
A.朝廷常常召集天下儒士在馆阁聚会,是为了培养他们的才能来备皇上选用。
B.若这些馆阁儒士中有人出使于外之时去选择城中胜景游览,就会别有收获。
C.作者对老友外出赴任表示了不舍,希望老友在不久的将来能顺利回到朝中。
D.作者觉得老友是君子,而君子看重的是谦让的品质,这并非世俗人能理解。
4.第③段画线部分有两处需加句读,请用“/”标识出来。
此赋诗者所以推其贤惜其去殷勤反复而不能已
5.概括本文的写作意图。
【答案】1.C2.D3.B
4.此赋诗者所以推其贤/惜其去/殷勤反复而不能已
5.应纯老之邀为他写一篇序文;将这些言之有物的诗文汇聚上报朝廷;赞美纯老的志向和节操,替纯老说明他的心意,让各位同舍明白他不会久居外地。
【解析】
1.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
联系方框前后的句子可知,前面说纯老将这些诗文“刻之石”,后面写他来信请“我”给这些诗文做序,两个句子之间是承接关系,需要一个表承接的虚词。
A.表转折;
B.表原因或揣测;
C.可以表承接;
D.句首发语词。
故选C。
2.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
加点的“所以”是“用来……的”。句意:用来培养他们的才华来等待朝廷任用。
A.表原因。句意:士人君子表现出风度习惯的原因。
B.表原因。句意:庄宗得天下的原因。
C.表原因。句意:所以如今详细地说明原因。
D.用来……的。句意:不是用来修养德行的办法。
故选D。
3.本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“去选择城中胜景游览,就会别有收获”错,原文“有出使于外者,则其僚必相告语,择都城之中广宇丰堂游观之胜,约日皆会,饮酒赋诗,以序去处之情,而致绸缪之意,历世寖久,以为故常”,作者是说馆阁儒士中有人出使于外之时,同僚们必定要选择一处游览胜景来为他践行,表达情意,这已经成了历代习惯。
故选B。
4.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:这就是那些赋诗的人推崇他的才华,惋惜他的离开,殷勤反复劝说不停止的原因。
“推其贤”“惜其去”“殷勤反复而不能已”都是赋诗者的心态做法,分属三个句子,应在“贤”“去”后断开。
5.本题考查学生分析文本创作意图的能力。
第①段交代了写作背景和缘由,钱纯老要到婺州任职,同僚为他设宴践行,席间互作诗文相赠,纯老到婺州后“将刻之石……以书来曰:‘为我序之。’”,请“我”为这些诗人作一篇序。可知写作目的之一是:应纯老之邀为他写一篇序文。
第②段交代了馆阁儒士中有人出使于外之时,同僚选择一处宽敞美丽的地方为他践行,写诗致意,已经成了习惯;诗歌中往往表现出士君子的风度和谦让的风采,不是一般世俗能比得上的;并且“又将待上之考信于此,而以其汇进,非空文而已也”,把这些诗文汇聚上报给朝廷,并不显得空洞。可知写作目的之二是:将这些言之有物的诗文汇聚上报朝廷。
第③段写钱纯老的经历和文章学问适合在皇帝身边做事,但他却自请到婺州任职,“其志节之高,又非凡才所及”,“余故为之序其大指,以发明士大夫之公论,而与同舍视之,使知纯老之非久于外也”,“我”通过这篇序文阐发纯老的大意,让大家都知道他不会久
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