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结合自身实际谈谈当教师如何加强自我修养3

篇

随着时代的发展，教师的角色发生了巨大的变化：由人类文

明的传承者转变为人力资源的开发者，由传统的“教书匠”转变

为运用现代教育技术的专业工作者，由知识的传授者转变为终身

学习的实践者和指导者。520作文网为大家整理的相关的结合自身

实际谈谈当教师如何加强自我修养，供大家参考选择。

结合自身实际谈谈当教师如何加强自我修养1

我们应该在教师队伍的培训、教育以及考核评比中积极应

对，争取通过积极手段，让教师队伍整体素质得到较高的提升，

因为，教师队伍的素质高低，直接决定着这个学校的教学水平，

又与学生的学习效果息息相关，那么，如何提高教师队伍的综合

素质呢?以下是WTT为您整理的教师如何提高自身素养的相关内

容。

教师如何提高自身素养

保证学生的人身安全。学生在学校最基本的就是要保证学生

的安全不出问题，利用班队会时间一定要做好安全教育，班级内

选出两名安全监督员，发生安全问题，一定要及时通知老师，教

师下课如果有时间，一定要亲自看管学生，保证学生不出安全问

题。

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不变相体罚学生。学生需要教师耐心教育，语言暴力也是体

罚的一方面，对于学生不可冷嘲热讽，挖苦嘲笑，要说服教育，

说服教育不起作用的，要主动和家长取得联系，和家长合力共同

教育孩子，保证孩子的健康成长。

和家长多交流。教师和家长都是教育孩子的主体，教师和家

长相互配合才能共同教育号孩子，教师要尊重家长，家长把孩子

交到老师手上就是对教师的信任，在通信设备十分发达的当下，

利用好各种交流工具，交流孩子在校的各种情况，以及出现的各

种问题。

增强育人的专业本领。教师要不断提高自己的专业水平，加

强教师基本功的训练，例如朗读，板书的基本功必须不断提高，

促进平时的训练，提高备课的实效，上好高效课堂，争取让学生

当堂掌握。

提高教师信息素养的建议

帮助教师实现角色转换。面对教师角色提出的新挑战，美

国、日本、加拿大等国家和地区采取一系列措施提高教师的信息

技术技能。在此，我们结合他们的做法以及我国的实际情况，从

社会的角度来谈谈我们可以采取的几点措施：转变教师的观念和

态度。

转变观念就是要转变和更新教师的教育观念，树立正确的教

育观，知识观、人才观。要不断提高广大教师的教育技术意识，

使他们对教育技术的发展而引起的教育思想、教学模式、教学方

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法的重大变革有一个明确的理论认识。应让他们认识到，教师是

新的教育技术的直接使用者和受益者。

它的出现，为教师施展才华提供了契机，如果不把握住这一

历史机遇，就会成为时代的落伍者。教师对新技术的态度影响到

技术的应用以及教师角色的转换，由于缺乏计算机网络等知识的

培训，不了解它们在教育中的作用，一些教师满足于传统的“粉

笔加黑板，课本加笔记”的教学方式。

存在着不良的态度：有的由于有误解，产生机器会取代人的

忧虑，有失落感;有的态度冷漠，甚至拒绝在教学中使用新媒体;

有的认为信息技术高不可攀，产生恐技术症;有的害怕在教室中摆

弄计算机时卡壳，当众出丑;有的对教育媒体产生恐惧心理，望而

却步，从“不会用”、“不能用”到“不想用”。

如何培养幼儿教师的职业素质

对于学前教育专业的学生，要努力学好专业知识，不仅仅要

学好教育学、心理学等理论课程，音体美等十项全能也是不可忽

视的重要项目，而且音体美的实用性较强。

在幼儿教学当中应用广泛!对于非学前教育毕业的学生，若想

从事幼儿教师，学好理论的同时，注意要有音乐、体育、美术等

方面的特长。

在学校的学习过程中，要注意多到幼儿园去见习，多多向幼

儿园的老教师学习。学习老教师的教育智慧和教学风格!注重培养

自己的教育智慧和自己独特的教学风格!

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毕业后的学生们，在就业之后，要注意写下自己的教学心

得，总结要注意三点：孩子平时的变化;家长与老师的沟通情况;

不同老师上课时孩子们的表现!

毕业之后不等于不再学习!此时要更加注意两种学习方式：书

本上的学习，主要