3.10秦末农民大起义课件2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

展现了秦朝的强盛，也隐含了秦朝速亡的原因。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课

1.知道秦朝暴政的主要表现。通过对秦末农民起义原因的分析，增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。2.了解陈胜吴广起义和刘邦项羽起义的基本史实及历史意义。3.知道秦朝灭亡的根本原因，认识到得民心者得天下的道理及陈胜、吴广的首创精神。习目标学课程标准：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家的建立和早期发展的过程。

一、秦的暴政1.秦暴政的表现：阿房宫秦直道兵马俑秦长城秦帝国的四大工程阅读教材并结合以下材料，归纳概括秦暴政的表现，并说说从短短十年间秦建造的多项工程能够说明秦的统治具有什么特点。急于求成、暴虐钱人修筑这些需要什么？赋税徭役

1.秦暴政的表现：材料一：至于始皇…收泰半之赋（土地收获物的三分之二）……田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。——《汉书·食货志上》表现①：赋税沉重；一、秦的暴政

1.秦暴政的表现：材料二:表现②：繁重的徭役兵役；秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。一、秦的暴政

1.秦暴政的表现：表现③法律严苛、刑罚残酷；死刑枭首：将犯人斩首后，将其首级悬木示众。弃市：在闹市当众处死。斩：分砍头和腰斩两种。车裂：五马分尸。定杀：即将犯人投入水中淹死。生埋：又称活埋或坑。绞：用绳子将犯人勒死。抽胁：可能是指抽筋拔骨。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。一、秦的暴政

1.秦暴政的表现：表现④：焚书坑儒；秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍；又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，这就是“焚书坑儒”。一、秦的暴政

1.秦暴政的表现：结合以下材料，说说秦二世是个什么样的统治者。一、秦的暴政将秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵的工匠全部活埋；诛杀兄弟、姊妹30余人；杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。秦二世胡亥（前230—前207年）

天下苦秦久矣——秦的暴政罪证秦二世—胡亥公子十二僇死（先羞辱后斩杀）咸阳市，十公主磔（zhé）（肢解分尸）死于杜。——《史记·李斯列传》凶残地杀死自己的兄弟姐妹；屠杀文武大臣；恣意挥霍、穷奢极欲；营建庞大工程；征调民力屯卫咸阳；赋税愈加沉重。表现五：秦二世更加残暴

探究小组合作怎样评价秦始皇？千古功过如何说？论从史出，一分为二，肯定功，承认过。

千古一帝还是暴虐君王？如何评价历史人物？评价历史人物的模板：1.客观全面（积极+消极）；2.史论结合（史实+结论）。1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确结论。他13岁即王位，22岁亲理朝政，39岁时完成了统一大业他是个工作狂，整日埋头工作，每天要看一百二十斤重的竹简文件他是中国历史上第一个皇帝，是统一多民族国家的开创者

秦始皇的千秋功过历代都有评说。称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。也有人记载：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也，你怎么看呢？(1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。原则：客观公正，辩证看待秦始皇评价VS功过他是首个大一统王朝的创造者：秦始皇统一六国，采取书同文、车同轨、行同伦、统一度量衡等一系列富有创造性的措施，缔造了中国历史上第一个大一统王朝，为后世确立了大一统的标准。—《秦始皇：创造力一统天下》功＞过总：秦始皇是千古一帝，对统一多民族封建国家的建立作出了重大贡献

1.过程：二、陈胜、吴广起义【填一填】时间：地点：领袖：政权：结果：地位：公元前209年大泽乡陈胜、吴广张楚失败【划一划】起义失败有哪些原因？中国历史上第一次农民大起义意义：起义沉重打击了秦朝统治。陈胜、吴广的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

2.原因：斩木为兵、揭竿为旗有人说“秦末农民战争的爆发是因为那场大雨。如果天不下雨，陈胜、吴广他们能按期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？直接原因：遇雨误期