部编版八年级道德与法治上册(精编 )《我对谁负责 谁对我负责》教案.pdfVIP

《我对谁负责谁对我负责》教案

【教学目标】

知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的

责任；知道要对自己负责

能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能

够为自己负责，也能够为他人负责

激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学

生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识

【重点难点】

教学重点：责任的含义、角色与责任。

教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。

【教学过程】

一、导入新课

(学生阅读教材P64—65“探究与分享”的内容)这个男孩就是里

根，后来当选为美国总统。

1．想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？

提示：少年做错了事，该为自己的行为负责。

2．爸爸应该为孩子支付赔款吗？

提示：是父亲的责任，我国婚姻法规定未成年子女对国家、集体

或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。

3．你赞成爸爸的决定吗？

提示：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的

意识。

教师总结、过渡：自己的事情自己做，每个人都有自己的责任，

你是否也认识到要为自己的行为负责呢？这一节课就让我们来探讨

责任的话题。

二、新课讲授

(一)责任的含义

活动一：回顾生活明确责任

填充表格，总结责任是什么。

道德范

围内

应该做的事情帮父母做家务

不应该做的事情逃避打扫教室卫生

法律范

围内

应该做的事情遵守交通规则

不应该做的事情偷窃他人财物

教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。

(二)责任的来源

活动二：众志成城抢险救灾

(展示材料)

天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有

限公司所属危险品仓库发生爆炸时，天津消防总队共调集23个消防

中队的93辆消防车、600余名官兵在现场全力灭火处置。事故发生

后，天津市委代理书记、市长黄兴国第一时间赶到现场指挥救援工作，

并到医院看望伤员。国务院总理李克强立即作出批示，要求全力组织

力量扑灭爆炸火势，并对现场进行深入搜救，注意做好科学施救，防

止发生次生事故；抓紧组织精干医护力量全力救治受伤人员，最大限

度减少因伤死亡。国家级陆上核生化应急救援队200余名官兵进入瑞

海公司危险品仓库爆炸现场展开救援。第二天下午5时，滨海新区政

府官微@滨海发布消息，对事故附近的3个小区居民实施疏散安置，

10个安置点已经就绪，截止傍晚，事发现场3000人安置完毕，剩余

3000人当晚安置完成，食物、水、床、棉被等物资充足。与此同时，

滨海新区不少酒店亦纷纷伸出援手，在第一时间，自发为受影响者提

供免费休息场地和简餐。

1．思考：在救灾过程中，哪些人承担了责任？

提示：上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。

2．他们分别承担了什么责任？他们承担的责任来自于哪里？

提示：(展示下列表格)

哪些人？什么责任？责任来源？

组织指挥灭火救法律规定、职业要求、上

上级领导

灾级任命

消防队员灭火道德原则、职业要求

部队战士实施救援工作道德