部编版三年级上册道德与法治教学计划 .pdfVIP

20XX—20XX学年度第一学期部编版

三年级上册《道德与法治》教学计划

XX区XXX小学XXX

新学期开始了，本学期我担任三年级《道德与法治》教学工作，为了不断提

升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做

到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：

一、学情分析

本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力比较强，并

且还在逐步提高之中。通过上个学期的学习，学生在自我认识、关爱家人、与他

人友生好相处这些方面的认识和能力得到了加强，并且绝大多数同学己经初步养

成了良好的学习习惯，能够遵守课堂规则，认真学习，与他人进行合作探究，但

是也有少况数同学比较调皮，自我控制能力差，在课堂学习以及集体活动中都不

能很好的约束自已的行为。在本学期的教学中，教师将结合本班学生的实际情况，

加强学生的常规教育，同时指号学生学会小组合作学习，培养学生自主探素的学

习精神和方法提高学生实创新的能力。

二、教材分析

这套教材以综合性研究观、快乐研究观和多元智能观为指导，旨在培养学生

的全面素质和社会责任感，让他们成为具有爱心、责任心、良好的行为惯和个性

品质的社会主义合格公民。同时，法治教育也是教材中的重要内容，通过前法律

教育、融合式法律教育和直接的法律教育，培养学生的法治观念和法律意识，让

他们成为遵纪守法的公民。

第一单元“快乐研究”着重强调研究的快乐和多元智能的培养。通过多样化

的研究方式，激发学生的研究兴趣和动力，让学生在快乐中研究，从而达到全面

发展的目的。

第二单元“我们的学校”主要围绕学校的特色和文化展开。通过了解学校的

历史和发展，培养学生对学校的归属感和自豪感，同时也加深了学生对学校的认

识和理解。

第三单元“安全护我成长”重点关注学生的安全问题。通过研究安全知识和

技能，提高学生的安全意识和自我保护能力，保障学生的身心健康和安全成长。

第四单元“家是温暖的地方”引导学生理解家庭的重要性和父母对孩子的爱。

通过了解家庭历史和父母的内心世界，增进对父母的理解，并学会用具体的行动

去表达对父母的爱，从而培养学生的家庭责任感和爱的能力。

三、教学目标

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获

得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中

一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什

么

四、教学重难点

教学重点

1.丰富自己的道德情感,体会和理解父母长辈在培育自己成长的艰辛及良苦

用心,

2.通过从自己的相貌性格爱好等方面说出自己特点,并能意识到每个人互不

相同特点

3.把握学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我、学生与文化的关系，

是联系学生生活并把学生关系中的人必须把握基本关系.

4.自身的事情自身做,不会做的学着做,不依赖家长,并掌握正确的保健常识,

逐步养成良好的生活习惯.

5.使同学懂得自身是家庭的一员,热爱劳动也是爱家长的表示,学会一些劳

动的知识和技能,初步培养自身独立生活的能力.

教学难点

1.牢牢把握学生社会生活不同领域中的基本要素，体现学生在情感、态度、

价值观能力、知识具体发展目标.

2.通过设计认识、理解、体验、感悟、探究、反思、实践及渗透信息技术教

育等学习活动方式，拓展空间

五、教学方法设计

1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象

之中。

2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以

实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更

美好。

4.结合大队部的各项活动进行相关主题的教育。

5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

7.