小学数学微课教案模板.pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！

小学数学微课教案模板

小学数学微课教案

1、通过已知三角形的两个内角，不用测量如何求第三个内角2、从一副三角板的内

角和让学生猜想任意三角形的内角和是多少。

3、用量角器量一量、计算得出各种三角形的内角和。4、用撕拼的方法得出各种三

角形的内角。

5、用拼折的方法得出各三角形的内角和6、预习自测7、小结预习成果

符宁舟20XX-10-2

小学数学微格课教案

【篇1：四年级下册数学微格课教案】

《乘法运算律及简便运算》复习教案

复习目标：

1、进一步掌握乘法运算定律。

2、合理选择运算定律进行简便运算。

3、提高运用乘法运算定律进行简便计算的能力。

教学重点：

掌握乘法运算定律。

教学难点：

能灵活运用乘法运算定律进行简便计算。

教学过程：

（一）导入。（1分钟）

出示本节课课题《乘法运算律及简便运算》，展示出本节课3个复习目标，并提出要

求。

（二）复习（5分钟）1、复习除法的性质：

2、复习乘法交换律：

3、复习乘法结合律：

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！

3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数；

或者先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变。这就是乘法结合律。如果用a，b，

c表示3个数，乘法结合律可以表示为：

两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结

果不变。这就是乘法分配律。如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为：

5、课堂练习=3900=900

（三）、及时训练、学生口答。（1分钟）

根据运算律，在

里填适当的数。

42=67

（四）、老师小结简便运算的方法。（1分钟）1、解题四步骤：

（一看）看数据的特点，运算符号的特点，

（二想）想用什么运算定律或性质；

（三算）巧算、妙算；

（四查）检计算是否正确。

2、养成自觉使用简便方法计算的习惯。

（五）开放与探究（2分钟）

（六）想一想（3分钟）

通过这节课的学习，你学到了什么？

课堂：

（七）、拓展延伸。下面各题怎样计算简便？

（八）、灵活运用，解决问题。

1、植物园里有松树和柏树，每行松树有43棵，柏树每行37棵，两种树都是125行。

柏树和松树共有多少棵？

2、师傅和徒弟合作生产一批零件，师傅每天生产75个，比徒弟每天多生产25个，

两人合作8天刚好完成，这批零件共有多少个？

【篇2：微格数学教学教案】

学生微格教学教案

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！

说明：

微格教案的内容应包括以下几点。

（1）教学目标。表达应具体、确切，不贪大求全，便于评价。

（2）教师的教学行为。按教学过程，写出讲解、提问、演示等教师的活动。

（3）应用的教学技能要素。在教学过程中教师的某种行为可以归入某类技能，应在

对应处注明。对重点训练的技能应注明其构成要素。这样便于检查教师教学技能的训练成

果，是训练教师对教学技能的识别、理解和应用能力的一项内容。

（4）学生行为。教师能估计到的学生在回忆、观察、回答问题时的预想行为。对于

学生行为的预先估计是教师在教学中能及时采取应变措施的基础。

（5）教学媒体。将需要用的教学媒体按次序注明，以便准备和使用。

（6）时间分配。教师预计教学行为、学生行为所需的时间。

【篇3：微格教学教案】

微格教学教案

班级：学科：

课题：角色扮演者：

指导教师：教师签名：

年月日节课

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，以下是小编整理的

小学数学说课稿，希望对大家有帮助！小学数学说课稿模板1

尊敬的各位评委老师，大家好，今天我是来应聘小学数学教师的考生xx。今天我说课

的内容是《小数的加法与减法》，以下我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五

个方面进行具体的阐述。