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职业规划书

一总论（引言）

二目标描述

三认识自我

1个人基本情况

2职业兴趣

3职业能力及适应性

4个人特质

5职业价值观

6胜任能力

自我分析小结

四职业生涯条件分析

1家庭环境分析

2学校环境分析

3社会环境分析

4职业环境分析

职业生涯条件分析小结

五职业目标分解组合

六具体执行计划

七评估调整

1评估的内容

2评估的时间

3规划调整的原则

八结束语

一引言

我是谁？我在哪里？我往何处去？我如何到达？这是通常人

们所说的生涯关注的四个问题。一直以来我都很迷惑，茫然，没有

找到答案。然而幸好有了职业规划。职业规划，规划人生，我相信

它会帮我找到答案，帮我指明未来的方向。是的，人生是可以设计

的。

二目标描述

短期目标：完成大学三年学习

中期目标：毕业后找到工作

长期目标：能有一份稳定收入的工作

人生目标：做一个高级小学数学教师

三认识自我

1个人基本情况：我的个性偏好是内向感觉思维判断。这种性格

类型的职业环境偏好是注重事实和结果，提供安全结构和顺序，能保

持稳定的情绪;所适应的职业范围有会计,办公室管理人员、工程师、

警察、法律工作、生产、建设、保健等。

2职业兴趣——喜欢干什么

在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是现实型，常规

型，社会型。我比较喜欢教师及会计。

3职业能力及适应性——能够干什么

我目前的专业是数学，我能教小学数学及我能做会计。

4人个特质——适合干什么

我适合做会计，公务员，教师。

5职业价值观——最看重什么

我是家庭取向，喜欢过着十分平凡但又安定的生活，珍重同家

人的团聚。我也是自尊型，希望得到别人的尊重。

6胜任能力——优劣势是什么

优势：我态度坚定我要做一名普通人民教师，我的价值观明确

健康、知识、诚实、道德、愉快。

劣势：我的性格内向，不活泼，专业基础知识有待巩固。

自我分析小结：我是内向型的人，虽然这作为教师是不够合适

的，但我职业兴趣是教师，我可以通过改变缺点，以长补短来达到所

需要求。所以我深信我自己能做一名教师。

四职业生涯条件分析

1家庭环境分析：家里经济不理想，父母期望我找到相对收入稳

定、平淡安逸的工作。父母同意我选择师范院校。

2学校环境分析：学术校风严谨，专业学习深浅适宜，有良好学

习环境，近几年的就业率都很高。适合我在这锻炼自己，塑造良好教

师形象。

3社会环境分析：现在就业形势不容乐观，处于金融危机时期，

教师就业政策派遣，暂缓，专生本等多种选择。竟争对手越来越多，

要找要份好工作不容易。

4职业环境分析：解释和修正人类行为，具备高水平的沟通技能，

热情助人。

职业生涯条件分析小结：家庭、学校环境有助于我达成目标，

而社会、职业环境则压力大，我必须不断完善自我，加强沟通能力。

五职业目标分解组合

职业生涯规划总素

计划名称时间跨踱总目标分目标计划内容策略和措备注

施

短期计划2008年大学毕业大一提高数学学大一以适大学生职

（大学计划）-2010年时拿到毕交际能习，交际应生活为业规划的

业证书，力，大二培养，职主；大二重点

普通话达完成学习业素质提以专业学

二乙以任务，大高。习和掌握

上，拿