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学前小朋友发展心理学综合练习2
填空题
1、发展的连续性是指个体心剪发展是一个、过程。
2、在心理学中一般把试验的研究者称为,把被研究者称为.
3、母亲年龄对胎儿的影响重要指与。
4、遗传具备重要的作用，它是小朋友心剪发展的。
5、发展的社会性是指个体的心剪发展不能脱离。
6、对核心期的了解，与其说是个体接收外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接收
的程度即
更为妥当。
7、发展的阶段性是指个体心剪发展过程是由一个个组成的。
8、纵向和横向的研究取向详细体现为、、三种措施。
9、个体心理是在遗传原因、环境原因和个体自身心理原因的相互作用中得到发展的，
这就体现了
。
10、发展的差异性是指每一个小朋友的心理都有自己的、等，从
而组成个体间心剪发展的不一样。
11、调查法包括、、和四种。
12、小朋友心理学的研究措施包括和两大类。1、详细形象思维的
特性是、。
2、复发性中耳炎是导致小朋友的普遍原因。
3、对于婴儿来说和的分离是引起痛苦的重要原因。
4、视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是一般所说的。
5、美国心理学家范茨专门用的措施研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
6、婴儿对发生在自己身上的详细事件的记忆叫。
7、直觉行动思维首先使小朋友的动作，首先把客体从时间和空间
上。
8、小朋友情绪的调控能力和调控方式与有重要联系。
9、详细形象思维重要表目前。
10、尽力减少环境中的是保护小朋友听力的重要保障。
11、因为整体心理水平的故意性较低，幼儿的记忆以为主。
12、小朋友思维发展的总趋势，是按在先，随即，最后的
次序发展起来的。
13、多通道知觉重要指、、之间的联合。
14、颜色视觉方面的一个重要缺陷是。
15、美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典试验装置
16、研究表白小朋友方位知觉的发展次序为先，再，然后是。
17、婴儿的情绪和情感体现为易、易、易、易的特点。
18、小朋友在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反应了
他们思维的的特点。
19、皮亚杰依照小朋友所体现出来的行为模式，将感知运动阶段划分为个子阶段。
20、学前小朋友晚期时其思维出现了
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