小学四年级体育公开课教案：快速跑之学习加速跑.pdfVIP

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小学四年级体育公开课教案：快速跑之学

习加速跑

快速跑之学习加速跑年级：四年级人数：40教师：白舸

教学内容1、体验快速跑2、游戏：换物接力

教学目标认知目标：初步体验加速跑的动作要领，激发

学生学习快速跑的兴趣。

技能目标：通过多种跑的练习，发展学生反应速度和动

作速度，及灵敏素质和协调能力，提高快速跑的能力。

情感目标：体验参加运动的乐趣，在健康快乐的锻炼中

注重培养学生与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识

及克服困难、顽强拼搏的精神。

教学重点跑得自然、协调，摆腿蹬地有力

教学难点反应速度和动作速度的有机结合教学顺序课

的内容教师活动学生活动组织队形

情

境

导

入

9min

2016

1/6

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情

境

展

开

26min

一、课堂常规

1、指定集合地点

2、向学生问好

3、宣布本课内容和任务，并提出要求。

4、见习生随堂观摩，适当练习，协助教师工作

1、体育委员四列横队整队，报告人数2、向老师问好

3、注意力集中

整队队形：

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要求：快、静、齐

二、游戏

“抓尾巴”

2016

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1、讲解游戏的规则及要求

2、组织学生分组进行游戏

1、认真听讲并记住要求

2、按照规则与方法，安全的进行游戏

3、积极跑动，快乐游戏

要求：积极参与，快乐游戏

三、徒手操

1、带领学生做徒手操

2、口令清楚，声音响亮

跟老师一起做操，使身体各关节得到充分活动

要求：认真模仿、活动充分

一、体验快速跑

1、出示图片

2、基础练习

a、摆臂

b、小步跑

2016

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c、高抬腿

d、后蹬跑

3、分组练习追球跑

a、个人练习

b、两人练习

1、让学生观察图片并思考有什么动作特点

2、讲解示范动作要领

3、组织练习，及时发现错误动作并纠正

4、提出问题：如何跑的更快？

5、组织学生分组练习

6、请同学展示练习成果

7、请同学回答问题

1、仔细观察图片并回答问题2、认真观看教师示范3、

模仿老师动作，积极练习，相互指导4、乐于接受老师的指

导5、认真观看，掌声鼓励6、带着问题练习追球跑

要求：积极参与，认真练习

二、游戏：“换物接力”

2016

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每组人数相同，遵守比赛规则，最后一人先到的为胜。

1、教师讲解游戏规则和要求。

2、组织学生游戏，激发调动学生热情。

3、对游戏