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2024小学数学教学工作总结范文

一学年的时光飞逝，身为小学数学老师，我与学生们一起走过了紧张而又充实

的成长历程，感觉既快乐又惭愧。快乐的是看到学生在我们的帮助下不断进步，

逐步提高学习成绩；惭愧的是我们总是很忙碌，没有好好照顾班级和学生们，没

有好好研究教材，好好备课。回顾这一学年的教学历程，有成绩，也有不足。为

了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作做得更好。现将本学年的教学工作

总结如下：

一、认真备课。

不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真

写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后

记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分

明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时

在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的

学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习

他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己

的不足。

四、在一份试卷的批改上。

我始终坚持“有发必收、有收必改、有改必评”的原则。对于学生的每次考试，

我都非常重视，认真做好批改和复审工作。学生的每次试卷，我都及时进行登记

分析评价。批改后，把情况及时反馈给学生。在成绩的鞭策下，许多同学的学习

热情得到极大的提高。

五、利用第二课堂及班会活动等途径拓宽学生的知识面。

本学年在期中测试后分析试卷时发现部分学生解题速度较慢。于是我根据该情

况主要在平时的教学中加强限时训练，以提高其解题速度。此外我常利用活动课

及课余时间开展各种数学活动，开阔挖潜学生数学方面的特长。这些活动激发了

学生学习数学的兴趣，也让学生体验了成功的乐趣。

六、认真研究教材和新课标以及近几年的数学中考题型等资料进行复习备考。

由于时间紧任务重且中考临近学生心理压力大、思想波动大等实际情况，我主

要抓了三轮复习：第一轮注重双基过关，夯实基础；第二轮主要针对模拟试题进

行强化训练与自测；第三轮则是考前辅导与知识回顾。在复习备考过程中不断给

予学生信心与力量。此外还向学生传授一些应试技巧和方法。

总之经过一学年的努力使不同的学生得到了不同的发展。在以后的工作中我将

继续努力工作，以高昂的斗志奋战在教育第一线！我将加倍努力、全身心地投入

到工作中去。为教育事业、为培养好下一代而尽心尽力！

七、存在问题：

1.由于本学期的时间较短而且学生人数多老师较少不能及时批改和讲解作业

本中的错误；

2.存在学生不交作业的现象；

3.存在偏爱优秀学生的现象对后进生的转化工作不尽如意；

4.教学中没有适时对学生进行思想教育造成了学生的思想冷漠心理和不爱学

习等现象；

5.教学中没有重视计算题的加强训练；

6.教学中对知识点的挖掘不够深缺乏对知识点的整体把握和感悟以及解题规

律的总结和传授；

7.课堂语言平淡缺乏激趣性等；

8.学生对学习目的不够明确学习态度不够端正；

9.有的学生反映喜欢老师上课讲方法技巧解题思路而不喜欢老师面面俱到地

讲解试卷或者练习卷；

10.有的学生反映老师上课进度过慢；

11.有的学生反映老师上课应该再提高课堂气氛让学生听课更容易理解等；

12.少数学生学习方法不科学导致成绩不理想；

13.学生基础高低不同接受能力参差不齐；对于优等生来说可以轻松掌握知识

而对于基础较差的学生来说就很难掌握知识甚至对于有些基础题根本无法理解；