2024年历史新学期教学计划模板(6篇) .pdfVIP

历史新学期教学计划模板

为了更好的抓好初中历史教学工作任务，全面推进素质教育，本

学期除传授学生应该掌握的基础知识外，还向学生进行爱国主义等其

他思想品德教育。“以学生发展为本”为宗旨，制定如下计划：

一、学生情况分析

学生的总体水平偏低，历史不是主科，不是中考内容，所以学生

都不愿意学。

二、教材简介

本学期七、八年级上册选用的是人教版教材，融思想性、政治

性、科学性、知识性于一体。阅读性强，图文并茂，增添了许多趣味

性较强的课堂知识活动。

三、教学资源开发

1、教材、教学参考书

3、媒体信息（互联网、影视中的历史知识）

4、课程基础训练、单元测试卷

四、教学措施和目标

（一）落实好课堂的教学目的：

1、目标统一准确

2、以“课程标准”的要求为依据

3、体现统一要求与个性发展统一

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（二）使学生主动参与到课堂教学中。如课堂答题、小组讨论、

故事会，通过这些活动开发学生潜能，激发学习兴趣，培养创新意

识，同时也是学生主动复习当天所学内容。这样就使学生上课的注意

力集中，加强课堂纪律的管理，及时发现不足，及时总结。

（三）积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作。通过课

外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史知识面，通过自主的学

习方式，提高探索历史的能力，加强培养学生创造精神和实践能力。

（四）听好每一节公开课，做好课后互评，互相促进，提高教学

效果。

五、教学进度

七、八年级历史课本上册都是22课（人教版）。其中新课讲授22

课时（每册），单元复习4课时，期中复习2课时，期末总复习4课

时：

____月份1-4课

____月份4-13课

____月份14-20课

____月中旬结束课程

历史新学期教学计划模板（二）

一、教材分析：

二、学生状况分析：

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初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，

所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，

且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读

兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。

三、具体思路

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对

“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对

他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得

好，以确保考试取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课

后认真做好培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时

解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，

讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速

度。

6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补

救。

四、教学任务和要求

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历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变

化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对

历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活

动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增

强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作

和参与社会实践的能力。

五、教学措施；

1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程

和方法，使学生学会学习。

2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问

题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。

3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育

资源。

4、认真____课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时