跨学科教学活动设计 .pdfVIP

跨学科教学活动设计

设计者单位：曲阳县逸夫小学姓名赵少宁

课题展示会年级四年级

教学目标能对本学期收集到有关运动的资料进行较为系统的整理。

能自定标准对自己收集制作的资料卡片进行分类。

爱护自己长期收集的资料，并很好地保存起来。

教学重、难点自定标准，对自己搜集到得资料卡片进行归纳、总结和分类。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

整理我们的学习资料教师谈话：展示活动学生分组讨论，确定本整理学习资料是科学

前，需要我们先对搜集到小组的分类标准，整理本和语文学习的重要方法

的资料进行整理对它们小组的学习资料，并对学之一，自定标准分类是语

进行归纳分类。下面，就习资料进行分类，编号。文、科学研究的重要方

让我们开动脑筋，自定标学生交流、讨论，对资法。教师帮助学生理解整

准对自己搜集到的资料料卡片的内容分类结果理学习资料的重要性，不

卡片进行分类。等展开自评和互评。仅可以帮助学生对本学

期所学知识、技能和方法

进行系统的总结，还培养

了学生的思维概括能力。