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跟岗培训个人总结（精选5篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，

从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，

让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小

编整理的跟岗培训个人总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

跟岗培训个人总结1

20xx年9月18日，我参加了“国培计划”农村中小学骨干教师

培训，并有幸成为了“国培计划（2011）”的“影子教师”。我十分

珍惜学习机会，积极认真地参与了培训的全过程。

20xx年二月二十七日，来到我将跟岗学习的“影子教师”培训基

地——武昌傅家坡小学，受到了学校领导和指导老师的热情接待。在

参加“影子教师”培训中我认真倾听了指导老师的精彩授课，领略了

指导老师先进的教育理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老

师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，还和指导老

师一起进行了课例研究。可以说此次培训收益匪浅。

时间过得真快，一个月的湖北省“国培计划”农村中小学骨干教

师跟岗学习已经结束了，在过去的这些日子里，我在武汉市武昌傅家

坡小学，深深的感受到了武昌傅家坡小学老师们的敬业爱岗的精神，

也感受到了武昌傅家坡小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习

期间，得到了武昌傅家坡小学领导的亲切关怀，罗校长亲自接待了我

并在接待会上讲话，在生活上也很关心我们，经常问我们的吃住情况。

校长助理杨主任对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得

很充实。我的指导老师春琼老师对我的学习进行耐心的指导。在跟岗

学习期间，我共参与了以下活动：坚持每天听课不少于1节，完成跟

岗学习日志22篇、教学反思3篇、读专业著作2本、读书笔记2篇、

汇报课1节、根据汇报课完成课例研修报告1篇、总结1篇、个人专

业发展规划1篇、学员跟岗学习阶段考核表一份。现在对整个跟岗学

习期间的收获与感受作以下小结：

一、开阔了思想视野

来到武昌傅家坡小学，这里武昌傅家坡小学办学理念，领导的管

理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。武

昌傅家坡小学的环境优美，学校推行现代化、国际化、个性化教育。

给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、

合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无

限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础，这些对

于我来说都是全新的理念。自己通过跟着指导老师听课和参加教研活

动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我犹如呼吸到清新的空气，为

之振奋。

二、提高了专业能力

作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，

使之更加有效地指导我平时的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我

把自身对语文新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与专家

老师们交流，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上

重新发现。

在一个月的跟岗学习的日子里，在叶校长和指导老师春老师的安

排下，我听了许多老师的课，不仅有英语课，还有语文、班会等，不

仅有优质课，还有汇报课、常态课等。各有特色，专业理论水平很高。

不仅听了讲课，还听了说课、评课。评课这个环节很能检验一位老师

专业水平、理论水平。我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点

评其它人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水

平是那么的有限。别人评课，能发现其他老师的亮点、不足在哪？而

我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很认真地听、记，

学习其他老师的长处。我先后听了近30节课，也听了很多节说课和评

课，最重要的是能听专家老师的点评，使我的专业能力有了很大的提

高。

同时，我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作，在新理

念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我

学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、领略了名师魅力

一直以来，我渴盼能有机会听到名师的课堂教学，本次跟岗培训

让我梦想成真。从指导老师的身上，我充分领略了名师的风采，导师

表现出来的文化视野、文化底蕴、人格魅力、精神面貌以及人生境界

令我叹服。

导师用自己的教学经验告诉我，教师要不断增加自己的知识、思

想认识、情感与语言的积累，提高自己的教材把握力，把握作者的思

路，理顺作品的文脉，聚焦作品的语言，感悟作品的情感。

导师结合一个个实实在在