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资源勘查工程培养方案

一、培养目标

1.培养目标

本专业培养具备扎实的地质基础理论和专业知识、熟练的勘查技能、较强的实践能力、良

好的科学素养和创新精神的复合型、应用型人才。

2.培养要求

（1）熟悉矿床学、构造地质学、工程地质学、勘查技术等理论知识，掌握资源勘查工程

的基本理论和方法；

（2）熟练掌握地球物理方法、地质勘查方法、地球化学研究方法、遥感与GIS技术；

（3）具备较强的实际工作能力和现场管理能力；

（4）具备较强的语言表达能力和团队协作精神；

（5）具备较强的自学能力和创新意识。

二、培养体系

1.专业课程设置

（1）地质学基础课程：地质学概论、构造地质学、矿床学、地球化学等；

（2）资源勘查专业核心课程：地球物理勘查、测量技术、地质勘查技术、矿床勘查理论

与方法、遥感地质学、地球化学勘查等；

（3）实践教学环节：地质勘查实习、资源勘查工程设计、地质勘查综合实验等。

2.实践教学环节

（1）地质勘查实习：学生在勘查单位参与实际的地质勘查实习活动，熟悉勘查工作现场

和操作流程；

（2）资源勘查工程设计：通过课程设计、勘查项目论证等环节，提高学生综合能力和实

际操作能力；

（3）地质勘查综合实验：组织学生进行地质勘查实验、数据处理、勘查报告撰写等实践

性活动。

三、培养优势

1.师资优势

本专业拥有一支结构合理、专业技术全面的教师队伍，包括地质学、地球物理学、矿床学、

资源勘查工程等相关专业的教师。他们具有丰富的教学和实践经验，能够为学生提供系统

的知识和实践指导。

2.实践基础

学校地处资源丰富的地区，为学生提供了得天独厚的实践条件。学校与多家地质勘查单位

有着良好的合作关系，能够为学生提供实地勘查、项目实习等机会。

3.教学资源

学校拥有完备的地球物理勘查、地质勘查、地球化学勘查等实验室，能够为学生提供良好

的实验条件。同时，学校还拥有丰富的图书馆资源、期刊资源，能够为学生提供优质的学

习和科研环境。

四、培养模式

1.课堂教学

本专业采用理论与实践相结合的教学模式。在教学中注重理论与实际结合，引导学生通过

具体问题解决的过程，加深对专业知识的理解和掌握。

2.实践教学

通过地质勘查实习、资源勘查工程设计、地质勘查综合实验等实践教学环节，让学生接触

真实的勘查工作环境，提高实际操作能力和应对复杂情况的能力。

3.课程设计

通过课程设计和勘查项目论证等环节，提高学生的综合能力和创新意识，培养学生解决实

际问题的能力。

五、培养成果

本专业毕业生在资源勘查单位、矿产开发公司、地质研究机构等单位就业，很受欢迎。他

们掌握扎实的地质勘查和资源勘查技术，具备较强的实践经验和团队合作精神，得到用人

单位的一致好评。同时，他们也积极参与地质勘查、资源勘查等科研项目，取得了一定的

科研成果，为矿产资源的科学开发和有效利用做出了贡献。

总之，资源勘查工程是一门重要的地学工程，对于保障国家资源安全和促进经济社会发展

起着重要作用。本专业将继续培养适应社会需要、具备良好实践能力和创新精神的专门人

才，为矿产资源的开发和利用做出更大的贡献。