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资助贫困学生活动方案

资助贫困学生活动方案

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展

观，构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把解决思想问题与解决

实际问题相结合，千方百计为贫困家庭学生办实事，办好事，不让任

何一位贫困家庭学生和特殊儿童因贫困、因残而辍学，确保外来务工

农民工子女享有同等教育的权利。

（2）确因家庭条件所限或出现突然变故，学生生病住院，无力交

纳学费、医疗费和无法保证基本生活费者。

1.本人提出申请，同时提交学生家庭所在村（居委会）出具的家庭

经济困难状况证明材料。以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，

全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对

性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥

每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学

困生”使其做到转化。根据上级领导的要求，结合我校实际，在原

有的“特殊生”、“特困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建

立健全有效的教育和帮扶学困生的工作制度。许多学生在与同学相

处中往往有自卑心理，所以要帮助他们去克服自卑心理，树立自信心，

经常找帮扶对象谈心，帮助学生树立自己能学好，能进步的信心。在

平时的教学中，多关注这部分学生，做到勤观察，勤发现、勤表扬、

勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导，经常与班主任和任课老

师联系，密切关注学生的进步情况并加以记载存档。全面抓住课前

准备、上课环节、练习环节等方面加以对特殊儿童的学习习惯的培养，

从而使他们端正学习态度，明确学习目标，真正提高学习的自觉性。

充分发挥助手作用，通过鼓励班上优秀生的方法来帮助学困生，让优

秀生在平时的学习中多帮助这些学生，同时可以从这些同学中间了解

学困生的各种情况。总之，希望通过上述帮扶措施，经过与该生的

共同努力，能够使该生日有进步，学有所获。第二篇:《资助贫困生

活动实施方案》关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重

要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现

出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保

障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安全学习，大力

弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。我校开展以“爱心成就

未来”为主题的资助贫困生活动。在经济上保障贫困生能顺利完成

学业的同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强

意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。并

在学生心中进行一次奉献爱心实战活动。确定活动主题，并在全校

范围内进行宣传教育，让每一个学生都能感受到爱心的存在：

共青团组织团员开展“勤俭节约、变废为宝”活动。各班利用班

（团）会活动时间，开展“假如我也贫困”的主题教育活动。校园之

声广播站也开展“爱的奉献”为主题的征稿播音活动。

5、家里孩子多，上学的多，耕地面积少，家庭收入低的学生。资

助贫困学生活动方案。

（三）贫困生评定及建档：

根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生

本人申请，填写锦山中学贫困生档案，由班主作任报政教处审核，政

教处组织人员到学生所在村屯了解，核实，审核结束后，报校领导班

子讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。贫

困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况进行一次调

整，时间为12月中旬。资助贫困学生活动方案。

（三）资助结果公示：

1、学校严格执行国家对农村中小学实施两免一补的政策，对全部

贫困学生给予两免一补政策。

2、学校领导班子成员对贫困生进行包保：

校长：

包保2人，副校长、主任包保1人，全体教师每年也为贫困学生

进行捐款。

3、学校在全校范围内开展“绿色校园节俭、创收”活动。要求各

班将每天的废纸、纸盒、矿泉水瓶等废品积攒起来，将使用过的纸、

书收集起来，由学校组织各班级统一卖出，得到的钱用来资助贫困学

生。学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结

合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，

报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校将对受资助学

生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理：

1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含

通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困

生待遇。

2、贫困生若一学期有2门以上课程（包括2门）不及