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    1、学习句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训

    学习练。

    目标

    2、读读背诵，积累成语与诗句。

    重点重点：熟记成语。

    难点难点：学用句。

    学习过程学生活动导学练习设计

    一、教学第

    1、（出示文字画）

    一题

    学生观察，讨论。2、这些都是古

    代人写的字，有没有发

    现这些字有什么特点？

    四人一组分工合作，看

    谁画得最美，说得最好。

    3、对，所以这些

    四人相互商量。

    字都是古代人写的象形

    字。

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