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嵩山少林武术职业学院2011-2012年度校级课题

选题指南

一、教育教学类课题

1、武术素质教育的概念、内涵、方法研究；

2、素质教育与武术素质教育的关系研究；

3、武术素质教育的教育模式研究；

4、我院武术特色与专业、课程的结合性研究；

5、我院武术文化学院的运行模式研究；

6、我院武术文化学院可持续发展研究；

7、我院武术文化学院专业建设、课程建设的相关研究；

8高职院校专业建设中校企合作的具体途径与方法研究；

9、我院实训基地建设的研究；

10、┉专业工学结合人才培养模式研究与实践；

11、我院┉专业办学模式研究与实践；

12、高职各专业学生培养模式创新性研究；

13、我院各类专业的教学改革与实践；

14、我院各类专业人才市场需求和人才培养方案与实践研究；

15、我院各类专业的办学目标定位研究；

16、我院教学团队建设研究；

17、我院“双师型”师资队伍建设研究与实践；

18、高职高专实践性教学模式研究与探索；

19、以工作过程为导向的课程体系改革的研究与实践；

20、构建与行业标准相衔接的教学内容与课程体系研究；

21、计算机、大学英语等公共基础课教学改革与实践改革；

22、我院精品课程建设中的问题及解决对策研究；

23、提升学生××××基础能力的研究；

24、我院实训室建设的探索与思考；

25、×基础课程项目化、模块化改革研究；

26、×项目式教材改革与创新研究；

27、高职院校“思政”精品课程建设研究；

28、┉课程标准的研究与改革；

27、高职高专院校职业指导教师队伍建设的研究与实践；

28、高职院校实训指导教师队伍建设的研究与实践；

29、高职××类课程项目教学运用的研究；

30、针对五年制学生课程体系、教学内容、教学方法、教学模式等研究；

31、学生实习实训质量的评价指标体系研究；

32、Xxx实习基地学生实训（实习）现状的调查；

33、我院学生实习的现状调查、问题及对策研究。

二、思想政治工作类课题

1、我院大学生党员教育与管理工作模式创新研究；

2、高校思想政治工作中的人文关怀、心理疏导途径及其作用研究；

3、我院辅导员队伍建设研究；

4、我院学生心理危机干预和干预工作体系研究；

5、武术文化教学与校园文化建设的关系研究；

6、大学精神及其塑造等方面的研究；

7、结合我院学生实际，我院思想政治理论课的教育教学研究；

8、我院武术文化特色与思想政治理论课的结合性研究；

9、我院“三位一体”学生管理模式研究。

三、科研类课题——武术文化研究

1、武术文化基础理论研究，此类课题包涵武术科学系统建设涉及到的基本概念、

现象和问题的研究，诸如武术哲学、武术美学、武术品牌学、武术文化产业体系、

武术养生等；

2、武术史研究，包括中原武术史、少林武术史、中原武术对外交流史等方面的

研究；

3、武术文化横向比较研究，包括中原武术文化与其他区域性武术文化比较研究，

中原文化与少林武术文化关系研究，中国武术文化与西方体育文化比较研究等；

4、生态武术与地域特色研究，关注中原自然地理环境、人文地理环境尤其是经

济地理环境对中原武术、少林武术形成和发展过程的影响；

5、武术教育研究，包括武术教育教法、教材、教学环境及其资源、师资、教学

模式等的研究，我院学生的素质教育研究和武术教育在普教系统开展实施的相关

研究；

6、武术院校专业设置、课程建设、师资队伍建设、学生就业等相关研究，结合

我院实际，开展实用有效的课题研究项目；

7、其他类。武术文化产业研究、武术组织与管理研究、以及采用数理统计进行

的武术研究等。

四、科研类课题——武术汉语国际推广研究

1、少林武术汉语国际推广基地建设机制、发展规划、资源利用及特色研究；

2、少林武术汉语国际推广基地活动机制的创新性研究

3、少林武术汉语国际推广基地与其他高校合作培养人才的机制研究；

4、对外汉语专业建设研究，包括培养方案、课程设置、专业特色建设等；

5、对外汉语师资培养模式研究，师资来源、培训、武术文化素质习得等方面的

研究；

6、汉语国际推广教师的异文化适应研究；

7、基于汉语国际推广少林武术基地，武术文化素质教育体系研究；

8、武术汉语国际推广的系列教材开发研究，尤其是武术外语教材的编制研究；

9、对外汉语教学课程内容规划、教学方法、教学环节、教学环境与资源研究。

教务处、科研处