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支教教师先进事迹

在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都再熟识不过了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。下面是我整理的支教老师先进事迹，欢迎阅读。

支教老师先进事迹篇1

杜__，男，51岁，中共党员，__市__区体育老师，20__年6月主动报名参与“三区”人才支教方案。金秋九月得到上级的批准，他带着家人和同事们的祝愿，怀揣着坚决的信念和幻想，来到了__县泥阳初级中学，在这里开启一场为期一年的支教之旅。一学年来，他始终坚守在体育教学与训练一线，工作中担当了每周21课时的教学任务，在教育处、政教处、总务处都当过干事，主动担当了疫情期间不能回家的部分孩子们的临时班主任……作为一名共产党员，他践行了自己支教的初心和使命，做一颗泥阳学校的螺丝钉，哪里需要他就在哪里。

听从支配不懈追求

杜__老师来到支教学校后，张春利校长找他谈话，告知他学校体育教学上方方面面的困难，诸如场地小、班级多、没有专职体育老师、同学和家长对体育课的熟悉差别等。听到张春利校长的介绍，他爽快地作出承诺：听从工作安排，尽心竭力，尽他所能。在体育教学上，他是专职老师，充分发挥专职体育老师的专业性，主动担当各项体育活动是他的工作原则。针对学校两操的状况，杜老师进行了三步走的大整顿。

第一步，将跑操队形由原来的四列变成了六列，解决了班级人数多，队伍难以整齐划一的问题。

其次步，利用课余时间在操场上把各班的做操位置进行了标注，解决了做操队伍不整齐的问题。

第三步，为提高同学做课间操的爱好，并且真正起到熬炼身体的作用。他利用体育课和休息时间，给全校各班教会了两套形式新奇、节奏明快的有氧课间操，深受全校同学宠爱。这三步走下来彻底转变了同学的整体精神面貌。

学校没有专业体育老师，周体育课时多，杜__老师考虑到合班教学班额太大，孩子们的训练内容也不一样，体育教学质量和效果都会受到影响。所以，他恳求教育处同意他单班上课的要求，繁重的体育课时，加上早晨的训练和两操，从今，只要是上班时间杜老师基本都在操场上奔波。

爱洒操场增加同学体质

为了把体育课上好，保证体育训练的效果，杜老师依据学校实际状况结合教学大纲，制定和实施了适合的同学训练方案。在体育课上，他以独特好玩的方式与同学沟通，拉近了与同学之间的距离，和同学亦师亦友，用真心和努力赢得了孩子们的认可。在体育课的教学设计上，他将同学最怕的耐力跑训练变成了“长征”急行军，利用当地特别的地理环境巧设路线，将长征精神贯穿到整个课堂教学中。在训练中，大到躯体姿态，小到动作分解，手把手地教，把专业、规范的训练与孩子们喜闻乐见的嬉戏结合起来，同学们乐而不疲而又非常专注地投入到课堂中，取得了良好的效果，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到了学校领导的确定。

因体育器材缺乏，杜老师主动向学校申请购买。同时乐观主动的发掘地方特色，自制教具学具。当地竹子多，他自制跳高杆、竹竿舞等。为了解决同学训练和竞赛的服装问题，他自费购买了三十套训练服送给孩子们。当地多雨，运动场地几乎每天有积水，为此他又养成了每天早起到操场扫积水的习惯，他的这个习惯极大地保证了同学活动的平安。

努力工作一心扑在学校的各项工作中

做好自己工作的同时，他主动到教育处、政教处、总务处要工作干，无论是教育处、政教处制表、统计等电脑上的工作，还是总务处移花除草体力活，他总是本着“我，就是泥阳学校的一颗螺丝钉”的想法，无怨无悔保质保量地完成着自己的.工作。杜老师每天早早起床，关心同学做卫生，组织班级同学早读;在空闲时间关心九班级老师监考等等。在这一年的工作生活中，他常常和本校的老师沟通沟通，相互学习、取长补短，既当好了教育使者，为促进学校教育事业的进展尽了自己一份绵薄之力，也使自己各方面都得到了提升。

在由于疫情而停止线下教学工作的时间里，住在学校的杜老师主动担当起学校的值班任务。特殊是本学期疫情突然，二十几个住校生没来得及回家，杜老师当了他们一周的临时班主任，给同学买洗衣粉等洗漱用品，管理同学的吃饭、上网课、住宿等细致入微的工作，这段时间他也深化了解每个住宿生的状况，得知有几个同学的家在刘垭豁，离学校近二十公里，家里无人接送，同学上学的辛苦深深打动了杜老师，从今只要周五下雨，杜老师就主动联系路远的四个同学，多次开车送他们回家。

杜老师一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。回顾他的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但到处彰显一名教育工对教育深深的爱。他，泥阳学校的一颗螺丝钉，一年的支教工作，收获了真挚的友情，同时他也将踏实、仔