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语文阅读调查报告7篇
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语文阅读调查报告7篇
调查报告可以针对不同的对象和主题,具备多样的形式和内容特
点,调查报告是一个客观记录调查过程和结果的文献,具有事实性和
权威性,以下是本店铺精心为您推荐的语文阅读调查报告7篇,供大
家参考。
语文阅读调查报告篇1
语文阅读教学是语文教学的一个很重要的方面,是培养学生语文
素养的重要手段。加强语文阅读教学,是当前语文教学大纲和新课程
标准的要求,也是现实的需要与学生学习的需要。而当今在农村小学,
语文阅读教学如何开展?其效果怎样呢?为此,我在平安县平安镇东
村小学进行了实习教学,并进行了调查研究:
一、阅读教学的现状
(一)阅读教学的意义
《语文课程标准》指出:培养学生具有独立阅读能力,注重情感
体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,
丰富自己的精神世界。培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读
量,提倡少做题,多读书,小学六年课外阅读总量不少于145万字。
所以,阅读教学对于培养学生的阅读能力是十分重要的,我们必
须认真研究阅读教学,并搞好阅读教学。
(二)阅读教学的现状
第2页共50页
农村小学语文阅读教学普遍没有很好地开展起来,这对培养学生
的阅读能力将造成很大的影响,在阅读教学的认识方面也存在着一些
误区。认为阅读教学没什么好的方法,带领和要求学生读书就是了,
学生喜欢读什么就读什么,喜欢怎么读就怎
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