语文名师工作室个人研修计划 .pdfVIP

语文名师工作室个人研修计划

语文名师工作室个人研修计划

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中

有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能

发挥它最大的作用呢？下面是店铺为大家整理的语文名师工作室个人

研修计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文名师工作室个人研修计划1

“赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。

随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我

打算用心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭

设课堂教学与研究的操练场，创建教师专业发展和成长的给养所，营

造在研修中体验成长，在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与

团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；总结自己的教学

风格与教育思想，使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上

新台阶，成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。

根据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名

师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更

多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想：

以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作

室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精

神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、

独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到

工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成

为人才成长的阵地。

二、工作目标：

本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以

服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导

和辐射作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师工

作室真正成为小学语文教师专业发展的平台，实现濮阳市教育中心教

育高标准、高质量均衡发展的目标。

三、工作任务及措施

（一）明确发展目标，激发工作斗志

1、具有高尚的师魂――做一个有良好的师德修养，有责任感，有人

格感召力的教师。

2、具有丰厚的底蕴――做一个有较高的语文素养；有丰富的教育学、

心理学知识储备；掌握小学语文教学先进理论的教师。

3、具有灵动的智慧――做一个具备自己的教育教学风格和思想的个

性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。

4、具有不竭的创造力――做一个擅于思辨、不断创新的教师。

5、具有较强的研究力――做一个善于通过研究、反思、总结，进行

自我觉悟和提升的教师。

6、具有广阔的视野――做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

（二）加强业务学习，提高理论修养

1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高

自己的法律意识，做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标

准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，

是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的

发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认

真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经

验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻

找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（三）深化教学研究，提高教学水平

1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高

科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握

教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”

为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教

师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技

术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的

创新能力。

（四）拓展发展渠道，提高反思能力

1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用

网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与

合作，利用博客这一