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词句理解导学案

一、导疑——情境导入，提出疑问

每一次考试，词句理解题是必考的，而且往往是试卷中的区分度最大的题目。请看

下面展示的几道考题：

1.如何理解“甘于宁静往往是个性张扬的一种前奏”这句话?(4分)（2006年）

2.第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死

了”是什么意思。（3分）（2007年）

3.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，

．．

活像两个粗大弯曲的绿色牛角。（2008年）

4.“桌子也就应运而生，逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。”如果把这句话

中的“逐渐”改为“立即”，句子的意思有什么变化？（2分）（2009年）

5.下面这个句子描绘出那些遭遇贬谪的人哀怨悲戚的状态，请说说它是怎样传达出这

种效果的。(3分)（2010年元月调考）

嘚嘚的马蹄声，辚辚的车轮声，呀呀的船棹声，千山万水刻印下他们疲惫的足迹，

沉重的诗行。

6.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达

效果。（3分）（2010年）

当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把

成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。

那么词句理解究竟有没有规律或者“公式”呢？

本节课，我们将通过实践探索，归纳解答此类考题的方法和技巧，提高答题准确率。

二、引探——自主学习，探究问题

（一）请同学们回顾平时所见的题目，归纳常见题型。

词句理解所涉及的题型主要有：

1、含义类

(1)文中词语的指代内容；(2)理解特定语境中词语的含义；

(3)理解特定语境中句子的深层含义；(4)揣摩句子的言外之意；

2、意图类

(5)揣摩相矛盾词语的表达作用；(6)品析词语或句子的表达作用；

(7)品味相邻词语或句子能否调换；(8)品味词语或句子能否删去；

3、效果类

(9)文中限制语准确运用的品析；(10)对词语或句子运用的妙处进行解析。

（二）了解一下题干的相关概念

※重点词语：是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。理解这些词语对于

读懂现代文有至关重要的作用。

※重点句子：是指文中特殊的句子。主要是指表意比较含蓄的句子、表现整个作品主

题思想或脉络层次的关键性语句、内涵较为丰富或描述比较生动的句子、文中的中心句、

总结句、过渡句等以及容易理解错误的语句。

※语境：即语言环境。阅读语境指的是语义影响最直接的上下文，如上下词、上下句、

上下段甚至全文的内容主旨情感等。

（三）实践操作

结合文章内容，解答上面出示的阅读题目

三、释疑——主动展示，阐释疑点

1.如何理解“甘于宁静往往是个性张扬的一种前奏”这句话?(4分)（2006非课改）

答：甘于宁静的人能在宁静中保待清醒，坚守信念，默默努力，为实现自身的独特价

值而作好准备。

2.第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”

是什么意思。（3分）（2007年）

答：指石头离开了原来的环境之后，失去了它们在海边的美态。

3.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活

．．

像两个粗大弯曲的绿色牛角。（2008年）

答：“弯”、“放”这两个动词运用了拟人的手法，生动描绘了丝瓜主动调整生存状

态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。

4.“桌子也就应运而生，逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。”如果把这句话

中的“逐渐”改为“立即”，句子的意思有什么变化？（2分）（2009年）

答：用“