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;研读一条分缕析——从史料的分类辨析中解读获取信息;;1.按照学术价值分类
如果按照时效性来分类,史料可以分为第一手史料(原始史料)与第二手史料(间接史料)。(1)第一手史料指当事人或亲历者直接记录或留下的资料、遗物、遗迹等原始资料。(2)第二手史料指并非历史事态的直接见证者所撰写的史料文书及运用第一手史料所作的研究及诠释。;2.按照史料表现形式分类
(1)实物史料:以有形的物质遗存形式出现的史料。如考古中的遗址、遗物、碑刻、近代的旧照片等。由于该类史料不受阶级和个人主观因素影响,其在史料中价值最高。
(2)文献史料:文字记载的史料,包含各种私人及官方的档案记录、史书、书信、日记、调查报告、账簿、传单、地方志、家谱等。该类史料带有很大的主观性,可能会出现错误,需要进行比较分析、去伪存真,从而发现、探索历史真相。;(3)口述史料:通过人们口耳相传或当事人口述留下的史料。如神话传说、民谣、近代以来的调查采访、回忆录、对话录等。该类史料由当事人述说亲身经历,可与文字、实物、图像等史料进行相互印证,弥补史料的不足;但受到当事人的记忆、知识水平、个人情感等因素的影响,具有一定的局限性。;3.按照史料与事件的关联程度分类
(1)有意史料指官方组织编写的史书或成文的历史著述、回忆录等。
(2)无意史料指当时的人们在无意中留下的证据,如政府的文书档案、军事文件及私人信件、日记等。
4.按照著作人的不同分类
(1)正史:一般认为是指由宫廷史官记录的史书。
(2)野史:一般认为是指古代私家编撰的史书,与官修的史书不同的另一种史书,与“正史”相对而言。;二、史料运用的原则和要求
1.史料运用的原则
(1)史料的真实性:一般而言,第一手史料的可信度高于第二手史料,实物史料的可信度高于文献史料和口述史料;正史的可信度高于野史。
(2)史料辨伪:史料在使用前要先考证其真实性,剔除其中的虚假成分;根据历史文献、出土文物等相互印证、验证考核。;2.史料运用的要求
(1)坚持唯物史观,保持结论的客观性。
正确看待不同形式史料的客观性:通常实物史料相比文献史料,受主观性影响较小;无意史料相比有意史料客观性更高;文艺作品具有史料价值,是对现实生活的反映,但它们是经过文艺加工过的,不能完全等同于历史真实。;(2)对史料要合理利用,做到史论结合。
①历史学是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性的人文学科。对历史的探究应以求真求实为目标,以史料为依据。
②对史料的合理利用是指对历史的叙述、理解、解释、评判等都要依据史实、史论结合,具有实证意识并学会运用证据去伪存真,还原历史真相。;一、运用史料辨析解读获取信息
不同史料相互印证,从整体来看,都不能单一使用,需要与其他史料相互印证,多重印证,去伪存真。对史料的作者进行鉴别,如:立场(阶级、政治、民族等)、修养、视野、情感等。;例1(2022·北京卷)华工与第一次世界大战。阅读材料,回答问题。(12分)
第一次世界大战期间,十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作,数千人献出了宝贵生命。
材料一关于一战华工的部分研究资料;文献史料;文献史料;文献史料;文献史料;材料二探究主题;(2)参考材料一中的研究资料,从材料二中任选一个主题,说明选题意义,拟定研究提纲,列出3—5个相关参考资料的序号。(要求:选题意义应结合历史背景,研究提纲应系统清晰,所列参考资料从标题上看应密切联系主题)(9分);③?为政府文件,属于官方文档;《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》和《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》即②⑧属于公私书信;而标有期刊出处的《中国人力援助战时法国》《旅法华工近状》《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》《国王与中国华工军团》《华工在法与祖国的损益》《在巴黎华工庆祝联军的胜利》《英法华工归国后之处置》《华工归国后该怎样》即④⑥⑦⑨⑩???即均为报刊报道;尼古拉斯·格里芬的《一战中的英国华工军团》和徐国琦的《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》即??属于个人整理编撰的著作;最后的《华工出洋歌》即编号⑤则属于民间流传的口碑资料。;第(2)问,首先观察材料二中文字,从中选一个主题,如选择甲即华工赴欧的原因,确定主题后,结合历史背景,说明选题意义,如明确研究一战期间华工出国的原因,有助于我们进一步了解20世纪前期的世界和中国,辩证认知北洋军阀政府的内政外交,从而运用唯物史观,深化提升综合国力对国际竞争的重要性等认识,了解现代战争对近代中国社会生活的影响等;接下来,按照要求,为个人所选主题拟定研究提纲,如围绕主题华工赴欧的原因,可从一战爆发与进程、英法招徕华工、华工出国和华工在一战中的贡献等四个方面入手;最后,列出研究主题所需要的相关参考资料的序号;如研究华工赴欧的原因
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