【单元整体教学】人教版英语九年级上册-Unit 9单元教学计划.docx

Unit9?IlikemusicthatIcandanceto

一、教材及学情分析：

本单元围绕谈论喜欢的音乐，自然地呈现本单元的重点语言结构——定语从句。SectionA要求学生掌握与音乐和电影相关词汇，能够通过听和读获取有关音乐和电影的相关信息，了解以that，which，who引导的定语从句在不同语境中的功能和作用，并能用英语表达自己喜欢的音乐和电影。同时这部分还复习学生已经学过的有关音乐和电影方面的词汇以及表示喜好或描述性词汇。SectionA的教学重点是学会that，which，who引导的定语从句结构，并用来完整地表达自己对音乐和电影的喜好。这部分的难点是让学生理解定语从句与先行词之间的修饰关系。SectionB在SectionA的基础上进一步拓展话题，让学生能够运用所学结构谈论其他喜好，阅读部分还涉及到中国的民间音乐及音乐家，也增添了与音乐相关的词汇和表达句式。这部分的重点是运用notingsupportingdetails的阅读策略对文本进行解读，了解音乐评价类文章的特点。这部分的难点是运用具体信息描写事物。

二、单元教学目标及课时安排：

LanguageGoal

【语言目标】

Expresspreferences

KnowledgeGoals

【知识目标】

KeyWords

prefer，Australian，electronic，suppose，smooth，spare，director，case，war，stick，down，dialog，plenty，shut，sense，sadness，pain，reflect，perform，pity，total，master，praise，wound，painful

KeyPhrases

inthatcase，stickto，plentyof，shutoff，onceinawhile，lookup，intotal

KeySentences

1.—Whatkindofmusicdoyoulike?

—IlikemusicthatIcansingalongwith.

2．—Whataboutyou?

—Iprefermusicthathasgreatlyrics.

3．—WhatkindofgroupsdoesXuFeilike?

—Heprefersgroupsthat/whichplayquietandslowsongs.

4．—Whatkindofmoviesdoyoulike?

—Iprefermoviesthat/whichgivemesomethingtothinkabout.

5．—WhatkindofmusiciansdoesCarmenlike?

—Shelikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.

KeyGrammar

Recognizeandunderstandtheattributiveclausewiththat，whoandwhich.Learntousetheminsimplesentences.

AbilityGoals

【能力目标】

1.Developlistening，speaking，readingandwritingskillsbyusingthetargetlanguages.

2．Learntousesimplesentenceswithattributiveclausestoexpresspreference.

MoralGoals

【情感目标】

Withthehelpofthisunitsstudy，studentscanexpresstheirpreferenceandenjoylife.

单元教学过程与方法

在课堂上引导学生掌握知识点的细节，为学生标记重点知识，并引导学生对之前学到的相关知识点进行回顾和强调。

情感态度与价值观

使学生学会谈论自己的喜好

通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平

激发学生的学习兴趣和学习热情

单元重点和难点

教学重点：1）prefer,differentkindsofsingalongwith的用法

句型：IlikemusicthatIcandnaceto.

Ilikemusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.

2.教学难点：学习关系代