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高三数学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1设集合A={x|x2–4≤0},B={x|2x+a≤0},且A∩B={x|–2≤x≤1},则a=()
A.–4 B.–2 C.2 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】由题意首先求得集合A,B,然后结合交集的结果得到关于a的方程,求解方程即可确定实数a的值.
【详解】求解二次不等式可得:,
求解一次不等式可得:.
由于,故:,解得:.
故选:B.
【点睛】本题主要考查交集的运算,不等式的解法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
2.若,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由,得到,结合模长公式进而可求解.
【详解】由,
可得:,
所以,
故选:C
3.将某班一次数学考试的成绩(都是正整数,满分150分)统计整理后得到如下的表格:
成绩范围
0~89分
90~99分
100~109分
110~119分
120~129分
130~150分
人数
7
10
10
2
6
7
则该班这次数学考试成绩的分位数可能是()
A.93 B.108 C.117 D.128
【答案】D
【解析】
【分析】根据百分位数的求法确定分位数所在的分数区间,即可得答案.
【详解】由题设,总人数有人,则,
结合表格数据知,这次数学考试成绩的分位数在120~129分内.
故选:D
4.已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()
A.若,且,则
B.若,且,则
C.若,且,则
D.若,且,则
【答案】C
【解析】
【分析】利用空间直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系逐项判断可得结论.
【详解】对于A,若,且,则或与相交,故A错误;
对于B,在正方体中,取为,为,平面为,平面为,
符合题意,但,故B错误;
对于C,因为,所以直线的方向向量是平面的法向量,
直线的方向向量是平面的法向量,又,
所以两直线的方向向量垂直,即两平面的法向量垂直,所以,故C正确;
对于D,在正方体中,取为,为,平面为,平面为,
此时符合题设,但与不垂直,故D错误.
故选:C.
5.已知,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由积化和差公式及余弦二倍角公式化简即可求解.
【详解】由,
可得:,
即,又,
结合平方差公式可得:.
故选:A
6.若函数及其导函数满足,且,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由已知可得,可得,结合已知即可求解.
【详解】因为,所以,
所以,因为,
所以,解得,
所以,令,可得,解得.
故选:D.
7.设数列满足为的前项和,则数列中的项不包括()
A.54 B.232 C.610 D.1596
【答案】C
【解析】
【分析】根据递推关系推导数列的前项,由此判断出正确答案.
【详解】,
,
,所以不包括.
故选:C
8.已知三棱锥的三个侧面的面积分别为5,5,6,底面积为8,且每个侧面与底面形成的二面角大小相等,则三棱锥的体积为()
A.4 B. C.6 D.
【答案】B
【解析】
【分析】过向底面作垂线,垂足为,分别过向三边作垂线,垂足分别为,连接,由题意可得,可得为三角形的内心,进而计算可得的边的值,进而可求三棱锥的高,可求体积.
【详解】过向底面作垂线,垂足为,分别过向三边作垂线,垂足分别为,
连接,
因为平面,平面,所以,
又,平面,所以平面,
又平面,所以,所以为二面角的平面角,
同理可得为二面角的平面角,为二面角的平面角,
因为每个侧面与底面形成的二面角大小相等,所以,
所以,所以为三角形的内心,
由三棱锥的三个侧面的面积分别为5,5,6,
所以,设三边的长为,则边上的高长为,
由底面的面积为8,所以,解得,
设内切圆的半径为,则,所以,
由侧面的面积为6,所以,所以,
所以,所以,
所以.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:关键在于利用二面角相等,得到在平面的投影是三角形的内心,据此计算可求得体积.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.记等差数列的前项和
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