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小学信息技术第七册第5课电脑设备我会连
备课人：万晓蕾
一、教学目标：
【知识与技能】
1.认识常见电脑外部设备。
2.了解各种常见电脑外部设备的功能。
3.连接常见外部设备。
【过程与方法】
1.通过浏览硬件图片或实物观察，认识电脑外部设备。
2.通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。
【情感态度与价值观】
1.在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。
2.通过浏览硬件图片和观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的
兴趣。
教学重点：
1.认识电脑设备的外观。
2.了解常见外部设备的功能。
3.连接常见外部设备。
教学难点：
1.各种外部设备功能的了解。
课时：1课时
教学过程：
一、导入新课
1.教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正常工作。连接
1
时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应
的接口。
2.揭题并板书课题：电脑设备我会连。
二、新课学习
【一】了解硬件设备
1.教师课件出示：电脑硬件设备图片，学生指认。
2.教师实物展示电脑硬件，请学生指认自己了解的部件名称。
3.学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、主机、音箱）。
4.教师再次课件出示：电脑常用外部设备图片，学生指认。
5.学生完成教材中的连线题（打印机、扫描仪、U盘、数码相机）。
【二】了解硬件功能
1.提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机
的硬件图片，了解硬件及常用外部设备的功能与作用。
2.交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学
成果。
3.将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。
【三】连接硬件设备
1.教师课件出示：主机后面板和前面板的接口，并讲解常用连接
设备。
2.教师实物演示：鼠标的连接。
3.请学生上台操作。
4.教师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，颜色相同、插入
方向正确，即可顺利连接。
三、动手实践
2
1.机房所有电脑断电。
2.教师布布置任务：（1）先拆下自己电脑（学生机）的显示器、
鼠标、键盘的连接线。（2）再重新连接。
3.教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的
地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。
四、课后作业
1.家中有电脑的同学，观察音箱和话筒接头。
2.在家长指导下（必须），尝试连接音箱、话筒、U盘、数码相机
的连接。
五、教学反思
本课第一次让学生去摸电脑，学习如何去连接电脑。六年级学生
很感兴趣，大部分同学也很愿意动手。内容涉及认识主机接口，连接
键盘，鼠标，显示器，音箱和话筒，打印机。根据我校的实际情况，
我安排学生认识电脑基本构造，连接显示器，键盘，鼠标和主机。在
课前介绍硬件时，孩子能说的头头是道。自己动手连接电脑设备时也
很好，连接的时候，方向、颜色都能注意到。值得思考的是，动手能
力差别很大。有的孩子不愿尝试，只在旁边看别人去连接。兴趣分层。
硬件知识女孩子感兴趣较少。这些都是以后在上类似硬件知识课程值
得思考和探索的问题。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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