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《拖鞋》教案（精选10篇）

《拖鞋》教案篇1

活动目标：

1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。

2、发挥想象，大胆画出不同外形的汽车。

3、对绘画活动感爱好。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、依据颜色进行大胆合理的想象。

活动预备：

1、范画。

2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。

3、已听过童话故事〈野猫的城市〉。

活动过程：

(一)知作画方式，产生作画爱好。

1、你们还记得〈野猫的城市〉这个童话故事吗?一群小伴侣坐着旅游车从

城市来到森林旅游，小伴侣们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢?

2、在充分争论后，老师出示范画，引导幼儿依据有动物可以发现的东西

进行“比划”，介绍城市。老师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成公

路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设

施。

3、老师提出绘画要求：把小伴侣分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸

上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家支配好各自要画的内容，在

树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白

纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。

(二)分组进行集体创作〈森林城市〉。

1、分工作画，老师巡回指导，立交桥、大厦，可请力量强点的幼儿勾画好

轮廓，其他幼儿涂色。

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2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸

上。

(三)观赏评比。

1、幼儿将作品放在展览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作

品。幼儿边观赏边评比出好的作品

活动反思：

今日的主题活动目标是让幼儿感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的

画法表现出来，在活动进行时我还强调了这一点，并示范了近大远小及遮挡的

画法，目的是要让幼儿在作画时将近大远小的形象表现得清楚、透彻一点。可

是当幼儿将画好的小树林作品交给我时，我犯难了，为什么远大近小的形象一

点也没有表现出来呢？

我大致看了一下，幼儿交上的画画出的树木位置不管是在前面还是在后面

都是一样大的，有的甚至是前面小，后面反而画得很大，一点距离感和空间感

也表现不出来，画面比例安排得很不协调和匀称。画面虽然体现了小树林的主

题，但是却没有达到整体树林远大近小的状态。我困惑，莫非是我示范得不够

明确吗？还是我的示范没有作用呢？

有一次，站在阳台上往远处远眺，突然联想到了那次的美工活动，我恍然

大悟。假如当时让幼儿站在三楼走廊上往远处远眺，用视力角度亲眼感受树木

或建筑物远小近大的概念时和比例的话，或许幼儿在作画时手法和体现性就会

明显一点了。由于当时自已只是纯粹地在黑板和范画上让幼儿了解这种空间的

概念，好像有点太牵强了。看来，教学活动在设计和角度位置上的作用也是不

行小视的。老师有时候在活动设计的绽开之前应当考虑得更加地细致一点，那

样完成的作品才有可能是到位的。

《拖鞋》教案篇2

活动目标：

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成洁净干净的习惯。

活动预备：

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1、幼儿利用光线做影子嬉戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

活动过程：

a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画爱好。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会

到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色

在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片

的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留

下了物形的`影子。

ii.为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾

干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d)请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引