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2011心理学整理

第一节心理学的对象与意义

一、心理学的含义

心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学。人的心理现象极

为复杂，一个人有一千种心理，每一个人在不同的情况下又有不同的

表现。

二、心理学的研究对象

为了研究方便，一般把心理分为两个方面：心理过程与与个性心

理。

（一）心理过程

心理过程是人的心理活动的基本形式，也是人的心理表现的重要

方面。包括：

1.认识过程

接收、储存、加工和理解各种信息的过程，包括感觉、知觉、记

忆、思维和想象。

2.情感过程

人在认识事物时决不会麻木不仁、无动于衷的，总要对它采取一

定的态度，并产生某种主观体验。

3.意志过程

人们不仅在不断认识世界，产生情感体验，而且还要在实践中改

造世界，在社会实践活动中，拟定实践计划、作出决定、执行决定以

及为达到目的而克服困难等心理活动，在心理学中称之为意志过程。

（二）个性心理

1.个性倾向性

包括需要、动机、兴趣、信念和世界观等，它决定着一个人对事

物的态度和积极性。2.个性心理特征

它包括能力、气质和性格等方面的差异。

个性倾向性和个性心理特征在一个人身上独特的稳定的有机结合

形成了这个人与其他人不同的个性因此人们在处理各种事物过程中的

心理活动就表现出各自不同的个性古语说：人心不同，各如其面。就

是说每个人都有与别人不同的心理世界。

(三)心理状态

在心理活动的进程中，从心理过程到到个性心理特点形成的过渡

阶段，常常会出现种相对持续的状态。这类心理现象我们称之为心理

状态。

三、学习心理学的意义

知已知彼，更好地指导教育教学实践。

第二节心理学的起源与发展

一、心理学的起源

(一)心理学的萌芽

人们常说，心理学是一门既古老又年轻的科学。说它古老，是因

为它大约有2400多年的历史，最早阐述心理现象的专著是古希腊学者

亚里士多德的《灵魂论》；说它年轻，是因为心理学真正成为一门独

立的科学，是近百年的事情。

(二)科学心理学的诞生

1879年德国心理学冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理

学实验室，他用自然科学的实验方法研究人的心理，才使心理学从哲

学中分化出来，成为一门独立的科学。

二、心理学的发展

1．学派不断涌现2．队伍逐渐壮大3．体系日趋完善

西方心理学的主要派别

(一)构造主义(二)行为主义（三）精神分析学派（四）认知心理学

（五）人本主义心理学

三，心理学研究的原则与方法

1、研究原则

（一）客观性原则（二）教育性原则（三）发展性原则（四）系

统性原则

2、研究的方法

（

一）观察法（二）实验法（三）问卷法（四）其它方法

第三节心理的实质

辩证唯物者认为：心理是脑对客观现实的反映。这就是科学的心

理观。

一、心理是脑的机能

（一）脑是心理的器官

1.神经元和神经系统

⑴神经元

神经元也叫神经细胞，是构成神经系统的最小结构和功能单位。

大脑大约有100——160亿个神经元。一个典型的神经元是由胞体、

树突和轴突构成的。

①基本功能：

兴奋功能；整合功能；传导功能。

②根据不同功能可把神经元分为三类：感觉神经元；运动神经元；

中间神经元

⑵神经系统结构(表）

⑶大脑

三个重要部份：

大脑皮层；边缘系统；基底神经节

2.大脑皮层机能定位

⑴感觉中枢

视觉中枢——枕叶；听觉中枢-——颞叶；躯体感觉中枢——顶

叶。

⑵运动中枢——额叶

⑶言语中枢（听、说、读、写）

3.大脑左右两半球功能的单侧化

（二）心理是脑的机能

1.反射

⑴反射：反射是有机体通过神经系统对客观刺激物所做的有规律

的反应活动。引起反射的刺激物可来自机体以外的环境，也可来自机

体的自身。

⑵无条件反射与条件反射

无条件反射是动物和人在种系发展过程