2.1 植物细胞工程的基本技术（第1课时）高二生物课件（人教版2019选择性必修3）.pptx

细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。;哈伯兰特提出细胞全能性的理论，但相关实验尝试没有成功。;聚焦

学习目标：

1.植物细胞的全能性

2.植物组织培养技术

3.植物体细胞杂交技术

;细胞全能性实例：;一.植物组织培养技术;1.理论基础;3)全能性大小的比较;4)为什么植物体中细胞没有表现出全能性？;是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。;1)实验原理;细胞分裂素;①了解植物组织培养的基本原理。

②了解生长素和细胞分裂素的浓度、用量的比例对菊花愈伤组织形成和分化的影响。

③尝试进行植物组织培养。;;;;脱分化;探究·实践：菊花的组织培养;高手种菜，

一树两果，

上番茄下土豆，

一次收获一箩筐，

漂亮好养活！;二;1.概念;项目;项目;概念;1.判断

(1)高度分化的细胞，只有发育成一个完整的生物个体，才能体现出细胞的全能性。

(2)植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性。()

(3)植物激素中的生长素和赤霉素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。()

(4)植物体细胞杂交就是利用一定的方法将去除细胞壁的不同来源的植物细胞融合为杂种细胞的过程。()

(5)若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞有3种类型。();3.下图表示利用植物体细胞杂交技术获得植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是()

A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程

B.④过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合

C.③过程中高尔基体活动旺盛

D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体