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电子信息工程专业指导性培养方案

一、培养目标与基本要求

学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新

精神和社会责任感的高素质应用型人才。

专业培养目标：电子信息工程专业旨在培养具有良好的职业道德和职业素养，具有扎实全面的自然科

学和电子工程技术基础知识，较强的电子工程实践和自主学习能力，较好的团队精神、创新意识和国际视

野，较强的社会责任感和职业素质，能从事电子信息工程及相关领域的研究开发、设计制造、系统集成、

运营管理等相关工作的应用型高级专门人才。

具体培养目标：

1、具有良好的职业道德和职业素养。

2、具有扎实全面的自然科学和电子工程技术基础知识。

3、具有创新意识和较强的电子工程实践能力。

4、具有较好的团队精神和国际视野。

5、具有较强的自主学习能力。

6、能从事电子工程行业相关工程技术领域的运行维护、开发与设计、管理与服务等工作。

基本要求：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的

思想品德、社会公德和职业道德。

2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本

专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。

3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信

息能力。

4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国

家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。

5、具有较强的计算机软硬件综合应用能力和软件编程设计能力，受到良好的电子与信息系统工程实

践训练，有较强的工程实践能力以及一定的管理、决策能力。

6、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术

问题的能力，对本专业的学科前沿和发展趋势有所了解。

7、具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、技术开发及生产组织管理能力，对终身

学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力

毕业要求：

（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息工程复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分

析电子线路与系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元

（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境

等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实

验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对电子工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现

代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子信息专业工程实践和复杂工

程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子工程领域的复杂工程问题的工程实践对环境、社

会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德

和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就电子工程专业领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，

包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景

下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

本专业毕业要求与培养目标的分解目标的矩阵关系图

培养目标

培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5培养目标6

毕业要求