《劝学》知识巩固清单-统编版高中语文必修上册 .pdfVIP

一、挖空练习

请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。然后结合教材的注释

和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志。

君子（有学问有修养的人）曰：学不可以已（停止）。

青，取之于（从）蓝，而（表转折，然而、却）青于（比）蓝；冰，水为（凝

结）之而（却）寒于水。木直中（合乎）绳。輮（通“煣”，使弯曲）以为（把它

做成）轮，其曲（弯度）中（合乎）规（圆规）。虽（即使）有（通“又”）槁

暴（晒干），不复挺者，輮使之然（这样）也。故（所以）木受绳（经受墨线比量）

则直，金（金属制的刀剑）就（接近，靠近）砺（磨刀石，格外注意“砺”的偏

旁是“石”，右边是“厉”）则利，君子博学（广泛地学习）而日（名词作状语，

每天）参省（检查，省察）乎（相当于“于”，对）己，则知（通“智”，智慧）

明而（并且，而且）行无过矣。

吾尝（曾经）终日而思矣，不如须臾之（主谓之间，取消句子独立性，不译）

所学也；吾尝（曾经）跂（提起脚后跟）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，

臂非加长也，而（但是，却）见者远；顺风而呼，声非加疾（强，这里指声音宏大）

也，而闻者彰（清楚）。假（借助，利用）舆（车）马者，非利足（脚走得快）也，

而致（到达，注意与下文“至千里”的区分，口诀“有车有马有反文，无车无马

无反文”）千里；假（借助，利用）舟楫者，非能（善于）水（名词活用为动词，

游水）也，而绝（横渡）江河，君子生（通“性”，资质，禀赋）非异也，善假（借

助，利用）于物（外物，各种客观条件）也。

积土成山，风雨兴（起）焉（兼词，即“于此”，从这里，在这里）；积水

成渊，蛟龙生焉（兼词，即“于此”，从这里，在这里）；积善成德，而神明（人

的智慧）自得，圣心（圣人之心，通明的思想）备焉。故不积跬（跨出一脚为“跬”，

跨两脚为“步”。格外注意“跬”的偏旁是“足”，与走路有关）步，无以（没

有用来…的办法）至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（骏马）一跃，不能十步；

驽马（劣马）十驾（马拉车一天所走的路程），功在不舍。锲（刻）而舍之，朽木

不折；锲而不舍，金石可镂（雕刻）。蚓无爪牙之利，筋骨之强（句式：定语后置，

即“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨），上（名

词作状语，向上）食埃土，下（名词作状语，往下）饮黄泉，用（因为）心一（数

词活用为形容词，专一）也。蟹六跪（蟹腿）而二螯（蟹钳），非蛇鳝（鳝鱼，

格外注意“鳝”的偏旁是“鱼”）之穴无可寄托者，用（因为）心躁（浮躁）也。

【句式辨析】

1.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。(判断句)

2.用心一也。(判断句)

3.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(状语后置句)

4.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(定语后置句)

5.锲而不舍,金石可镂。(被动句)

6.蟹六跪而二螯。(省略句)

【重难点句子翻译】

1.木直中绳,輮以为轮,其曲中规。

翻译:

2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

翻译:

3.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

翻译:

4.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

翻译:

1.木材直得合乎拉直的墨线,(如果)加热使它弯曲做成车轮,它的弯度(就)可以合乎

圆规。(采分点:中、曲)

2.所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,

君子广博地学习,而且每天对照检查自己,就会聪明多智,行为不会有过错了。(采分点:

金、就、博学、知明)

3.登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也能看见;顺着风呼叫,声音

没有比原来加大,可是听的人听得很清楚。(采分点:疾