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高二班级管理计划（通用3篇）

高二班级管理方案（通用3篇）

高二班级管理方案篇1

一、班级状况介绍：

高二(8)班是两个物理B班之一。同学总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。同学思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成果来看，有部分男同学重理轻文，文科成果不够抱负，是下一步工作的重点之一。

二、本学期主要工作如下：

1、加强干部队伍的建设和培育，分散核心，发挥模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

2、做好同学的德育工作，以疏导为主线。

①连续加强爱国主义训练。

②狠抓文明习惯养成训练。

③加强公民道德训练。

④加强同学心理健康训练和青春期训练。

⑤关怀同学的生活，做同学的伴侣，常常找同学谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

3、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

②、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、同学齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

4、树典型，培育优良学习风气。

作为高二新分科同学，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求同学能明确学习目的，端正学习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：

①、召开班级阅历沟通会

在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、连续树立典型

对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习乐观分子和三好同学，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。

5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

常常跟家长联系，就会准时交换同学的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让同学家长乐观参加对同学的训练和管理。支持班级管理工作。

①、建立家校联系本，常常与家长商谈。

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好同学的思想工作，立足本校，服务本校。

高二班级管理方案篇2

一、班级工作的指导思想

本学期是同学升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成果两级分化将更加严峻。为了掌握两极分化，让同学连续提高自我管理，自我完善的力量，树立明确的人生目标，更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的MVVS为核心指导，依据学校和班级的工作方案，由同学与班主任共同制定本学期的班级工作方案。

二、班级现状分析

回顾上学期，在学校班级组的领导和同仁的指导关心下，经过各科科任老师和同学的共同努力，我班基本上完成了构建团结、健康、向上的班集体的初期目标，班级分散力大大增加，并形成了乐观向上的学习风气，在期末考试中取得了较大的进步。

但班级尚有一些问题有待这学期加以解决：

(1)学业上，两级分化严峻。班级前50名，我班有3人;班级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分同学学习习惯及自制力差，个别同学缺乏学习动力和目标。

(2)班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。

三、班级工作目标

完善班级管理机制，着力培育班干部队伍，提升班干部整体素养与工作力量。关心学困生明确学习目标，调动其学习乐观性，关心他们改善学习习惯，指导他们改进学习方法，尽可能缩小尾巴，扩大中间群体，鼓舞同学向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步。协作班级开展底线+榜样的工作，使同学自我超越并能起榜样作用，引领他人进展。

四、班级重