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第5课童趣
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
本课目标(二)艺术表现用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲所要表达的情绪(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，丰富学生的音乐感受，培养学生的内心节奏感。通过生动、有趣的音乐活动，进一步培养学生学习音乐的兴趣。
新知导入同学们,你们有毛绒玩具吗？
新知导入它们长的什么样子？可爱吗？
新知导入你们喜欢它们吗？
新知导入歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
新知讲解聆听音乐:感受这首歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解歌曲的速度是怎样的？
新知讲解歌曲描绘了怎样的画面？
新知讲解《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。下面带着节奏朗诵歌词
新知讲解歌曲为大调式，四四拍，由四个乐句组成。下面我们演唱第一乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解请同学们观察谱面，第一个乐句和第二乐句有什么异同？
新知讲解前三个小节是完全相同的，下面填词演唱
新知讲解前三个小节是完全相同的，下面填词演唱
新知讲解下面演唱第三乐句简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第四乐句简谱
新知讲解请同学们观察谱面，第三个乐句和第四乐句有什么异同？
新知讲解前三个小节是完全相同的，下面填词演唱
新知讲解下面我们完整的演唱
新知讲解同学们演唱的真棒，下面跟音频演唱
课堂展示下面上台边唱歌边做声势动作
课堂拓展下面请同学们欣赏视频
课堂拓展欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结《洋娃娃和小熊跳舞》1=D???2/4????中速?欢快地
感谢您的观看！
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