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《美丽的颜色》教学实录
一、由美导入,走进文本世界
(屏显年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶的照片。)
师:知道这是谁吗?
生(齐):居里夫人。
师:同学们观察得很仔细!居里夫人美,镭也美!对于一个人的理解,不能仅仅限于一些外部的信息,还得要进一步走进这个人的内心世界才行。今天,就让我们一起走进《美丽的颜色》,走进这位伟大女性的美丽世界中。
二、题目切入,体会美丽情感
师:课文都读过了吧?题目是“美丽的颜色”,这五个字在课文中出现了几次?请用笔标出来。
(生标注。)
生:一共出现了三次。
师:我们先一起把这部分朗读一下。
(屏显相关语段。生齐读。)
师:第一次对话,先自由朗读,然后分角色读。
(
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