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生态文明教育主题班会教案7篇

生态文明教育主题班会教案篇1

设计思路：

当今世界生态环境爱护已成为人类共同关怀的问题，它

关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境爱护列入幼儿

科学教育内容是特别重要的。如何使幼儿从小就具有环保意

识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要爱护

自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟

尘、污水两个方面让幼儿进行观看比较组织幼儿进行争论，

进一步增加幼儿的环保意识。

活动目标：

1、在试验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，

能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注四周的环境，增加幼儿的爱护意

识。

3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

4．学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的

方法有许多种。

重点和难点：

通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，

培育幼儿的环保意识。

活动预备：

1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）

2、录像：香烟充满的一间屋子、动物远离吵闹的城市、

汽车的尾气和废气等。

活动流程：

引起爱好———试验活动——看录像——幼儿争论—

—延长活动

活动过程：

一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的爱好

森林里，小动物们都在欢乐地嬉戏着，它们在草地上捉

迷藏，在树林里开演唱会，玩得真兴奋。突然，四周的工厂

里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至

昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、试验活动

老师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去

呢？”

1、现在我们做两个试验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透

亮度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水

和污水中，观看小鱼在清水和污水中的不同活动状况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它

（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼

儿观看它们的变化，会发觉房屋四周都是烟雾。

三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，

知道它的危害。

1、观看录像：引导幼儿留意大街上汽车驶过飞起的灰

尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟充满的房子；动物们

远离城市等。

2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

3、小结：动物和人需要清洁的空气。

四、争论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这

些危害。

幼儿争论，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是爱

护我们自己。

五、延长活动：《谁是环保好娃娃》

小伴侣请讲讲下列图中谁是爱护环境的好娃娃，为什么？

并给环境好娃娃画上一个五角星。

活动反思：

《环境爱护》这节课的整个教学过程，作为老师的我也

真正体会到和同学们一起沟通，一起学习的欢乐，整个课堂

气氛严厉而不失活泼，和谐而公平。我也从同学们的精彩

想象、回答中学到了不少的学问，如造成大气污染的缘由有

哪一些，应当如何治理等。一点很深的体会就是老师是否真

正融入到课堂中去，融入到同学中去，会直接影响课堂教学

的效率。在本堂课中，我主要通过引导同学，让他们自由争

论，大胆发言，充分调动了同学学习的乐观性和主动性，使

我感到整个课堂不会像老师唱独角戏那样沉重。

教然后知不足，即使是胜利的课堂教学，也难免有疏漏、

失误之处，一节课上留下些许圆满在所难免。本节课的不足

之处在最终让同学们一起探究大气污染的治理时，由于时间

过于仓促，没能让同学充分结合一些详细的实例，发挥同学

的仆人翁精神，让同学充分体会一个环保工的乐与趣，同学

的环保观念落实可能会不好。另外，在组织同学争论大气污

染的危害时，没能引导同学到实际中去，只是通过为同学供

应一些大气污染的图片，同学的观看和实践力量受到了影响。

还有在最终总结的时间稍显紧急。

总之，化学教学中要求我们反思的层面是许多的，我们

应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和

分析，总结教学得失，改进教学方法，使自己的教学理念与

时俱进，教学