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《制作日晷》导学案
导学目标：
1.了解日晷的基本原理和作用。
2.进修如何制作简单的日晷。
3.培养学生动手能力和观察能力。
导学内容：
1.什么是日晷？
2.日晷的原理和作用。
3.制作日晷的步骤和材料。
导学步骤：
第一步：导入（5分钟）
教师向学生介绍日晷的观点，并简要说明日晷的作用和原理。
引导学生思考，日晷是如何利用太阳的光线来显示时间的。
第二步：理论进修（15分钟）
1.通过图片、视频等形式展示日晷的结构和工作原理，让学
生更直观地了解日晷的运作方式。
2.讲解日晷的制作原理，诠释为什么日晷可以准确显示时间。
第三步：制作实践（30分钟）
1.教师向学生介绍制作日晷的步骤和所需材料，如太阳能板、
指针等。
2.学生根据教师的指导，动手制作日晷，并在室外调整日晷
的位置，观察太阳光线对日晷的影响。
第四步：实验观察（20分钟）
1.学生观察日晷指针在不同时间的指示情况，记录下日晷所
显示的时间。
2.学生讨论日晷的准确性和稳定性，思考日晷的优缺点。
第五步：总结反思（10分钟）
1.教师引导学生总结日晷的制作过程和实验观察结果，思考
日晷在平时生活中的实际应用价值。
2.学生分享制作日晷的感受和体会，展示他们制作的日晷作
品。
拓展延伸：
1.学生可以尝试用不同的材料制作日晷，比较不同材料对日
晷准确性的影响。
2.学生可以设计自己的日晷模型，并进行改进，提高日晷的
准确性和稳定性。
导学案结束。
注：本导学案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调
整和修改。愿学生在制作日晷的过程中，不仅能够学到知识，还
能培养动手能力和观察能力，激发对科学的兴趣和探索精神。
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