高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究课题报告.docx

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高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究课题报告

一、高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究开题报告

二、高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究中期报告

三、高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究结题报告

四、高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究论文

高中数学学困生的干预策略与效果研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，高中数学教学逐渐成为教育研究的热点。然而，在高中数学教学中，学困生的现象日益突出，成为制约教学质量提高的一个重要因素。学困生是指在数学学习中遇到困难、成绩不佳的学生。他们往往对数学缺乏兴趣，缺乏自信心，甚至产生厌学情绪。针对这

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