孟德尔的豌豆杂交实验（一）高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

（第一课时）;红墨水与蓝墨水混合是什么颜色？;孟德尔——“现代遗传学之父”;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;豌豆是自花传粉的植物，孟德尔做的是杂交实验，此时应如何处理？;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;;高茎;七对相对性状的遗传试验数据;①生物的性状是由遗传因子（几十年后改为基因）决定的;高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解;四、对分离现象解释的验证—测交实验;五、分离定律;六、;她怎么盯着我看;七、探究实践——性状分离比的模拟;下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是？

A.孟德尔选用豌豆做实验是因为豌豆容易获得大量的后代

B.孟德尔选择豌豆的相对性状是因为它们容易区分

C.孟德尔使用了大量的实验材料，保证实验的可靠性

D.孟德尔对杂交后代的性状没有进行定量分析，影响了实验结果的准确性

【答案】D

【解析】孟德尔选用豌豆作为实验材料，是因为豌豆容易种植，生长周期短，可以获得大量的实验材料。他选择豌豆的相对性状是因为这些性状容易区分，有利于分析遗传规律。孟德尔在杂交实验中使用了大量的实验材料，如在F2代中观察了数万株豌豆植株，这保证了实验结果的可靠性。孟德尔对杂交后代的性状比例进行了精确的定量分析，特别是在F2代中发现了3:1的分离比，而不是选项D所述没有进行定量分析。;下列叙述符合孟德尔杂交实验特点的是？

A.选择亲本时没有考虑亲本的遗传背景纯合度

B.对所选的相对性状分别进行单独控制杂交

C.选择的相对性状之间相互影响，不易区分

D.杂交实验的数据量太少，实验结果不具有普遍性

【答案】B

【解析】孟德尔在设计杂交实验时，选择遗传背景纯合的亲本材料，选择容易区分的相对性状，对所选的7对相对性状分别进行单独控制杂交，即一次杂交实验只考察一对相对性状的遗传情况，排除了其他性状的干扰。孟德尔在实验中获得了大量的数据，使实验结果具有很高的可信度和普遍性。因此，选项B符合孟德尔杂交实验的特点。;孟德尔选择豌豆的7对相???性状进行杂交实验，其中控制种皮颜色的基因位于？

A.常染色体

B.性染色体

C.线粒体DNA

D.叶绿体DNA

【答案】A

【解析】孟德尔选择的7对相对性状分别是：种子形状、种皮颜色、种皮颜色、花色、花位置、荚型、植株高矮。其中，种皮颜色、种子形状、花色等性状的控制基因都位于常染色体上，而不是性染色体、线粒体DNA或叶绿体DNA上。孟德尔虽然不了解基因的概念，但他的杂交实验为后来的遗传学研究奠定了基础。;孟德尔的豌豆杂交实验中，F1代豌豆植株自交，在F2代中出现了亲本性状分离的现象，分离比为3:1。导致该分离比出现的直接原因是？

A.自由组合定律

B.分离定律

C.连锁互换

D.基因突变

【答案】B

【解析】孟德尔在F1代豌豆植株自交后，F2代中亲本性状以3:1的比例分离，这一现象直接证明了分离定律。分离定律是指，在生物的生殖过程中，控制相对性状的一对等位基因在形成配子时彼此分离，并且分别进入不同的配子中，配子携带等位基因的概率各为1/2。分离比为3:1正是分离定律的结果。自由组合定律、连锁互换和基因突变等因素并非该分离比出现的直接原因。;下面有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，错误的是？

A.孟德尔选择的豌豆品种遗传性状稳定，是进行杂交实验的理想材料

B.孟德尔没有考虑环境因素对杂交实验的影响，实验缺乏严谨性

C.孟德尔选择相对性状进行杂交，简化了分析遗传规律的难度

D.孟德尔采用了精确的定量分析方法，并进行了重复实验验证

【答案】B

【解析】孟德尔在豌豆杂交实验中，选择了遗传性状稳定的纯合品种，这些品种的相对性状容易区分，有利于分析遗传规律。他充分考虑了环境因素的影响，在整个实验过程中，对所有实验材料都提供了相同的生长条件，最大限度地降低了环境因素的干扰。孟德尔选择相对性状单独控制杂交，排除其他性状的影响，简化了分析遗传规律的难度。他还采用了精确的定量分析方法，并进行了重复实验进行验证，使实验结果更加可靠。因此，选项B的说法是错误的。;以下哪项属于孟德尔选择豌豆作为杂交实验材料的理由？

A.豌豆的遗传背景复杂，有利于分析多基因遗传

B.豌豆是雌雄同株植物，可以进行自花授粉

C.豌豆的相对性状数量少，不利于全面分析遗传规律

D.豌豆的生活力较弱，后代数量不足以满足实验要求

【答案】B

【解析】孟德尔选择豌豆作为杂交实验材料的主要理由有：①豌豆是雌雄同株植物，可以进行自花授粉，也可以人工进行杂交，有利于控制实验条件；②豌豆有多对容易区分的相对性状，如种皮颜色、种子形状、花色等，便于观察和分析；③豌豆生长周期短，后代数量多，可以获得大量实验数据；④豌豆的遗传背景