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2024秋季小学五年级班主任工作计划标准范本

一、班级概况

本班上学期学生人数为____人,女生____人,男生____人。大部

分学生学习积极主动,关心集体,能积极参加各项活动,班风优良。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力,有了长远的

奋斗目标,才能将同学们团结起来,努力学习,全面发展,除了长远

的目标,还应有近期的,经过努力能达到的目标,在达到一个个近期

奋斗目标过程中,学生团结了,进步了,班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为:形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团

结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体;舒展、自信的精神风貌。

中期奋斗目标为:学会听课、学会写作业、学会学习、学会合

作。培养学生良好的学习习惯。

阶段奋斗目标:让学生学会反省自己,认识自己的不足,超越自

我,给自己制定改正方案。

三、具体措施:

(一)、练好“内功”

俗语说:“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班

主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师

是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我

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尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到“不

令而行”的效果。

1、自身做示范

德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身

正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,注

意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,

做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接

的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”教师要以自身最佳的思

想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康

地。

2、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基

础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互

待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着

个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长、

3、公平待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德、对待学生首先

看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚、说的要公,做到情之殷殷,

言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁、不管对那位学生

都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼

光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进、做好学生工作

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(二)、做好学生的工作。

首先,树立良好的班风,班级是一个整体。学生要在这个集体里

学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。

好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,

那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种

精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想

工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识

思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学

生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他

们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是

树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校

集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣。班

落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力

凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。

其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班

主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有

人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干

部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡

导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生

工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的

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工作。选拔是基础,我通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突

出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。

班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过

班干部

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