2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案一 .pdfVIP

2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力精

选试题及答案一

单选题（共45题）

1、教师教学反思最主要的研究视角是()

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

【答案】D

2、在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事

物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高

认识能力。张老师遵循的教学原则是（）。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

【答案】B

3、我国奴隶社会的教育内容是()。

A.四书五经

B.六艺

C.自然科学

D.生产技能

【答案】B

4、下列选项中．对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如

此的

B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

C.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】D

5、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞

的爱国主义精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了下列哪一教

学原则？()

A.科学性和思想性相统一

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】A

6、关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是()

A.在科学求实的基础上创新

B.观点和材料一致

C.不能吸收别人的研究成果

D.书写格式符合规范

【答案】C

7、据《论语*述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、

易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。

A.文

B.行

C.忠

D.信

【答案】A

8、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据

奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（?）。

A.认识内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

【答案】B

9、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸，这是因为味觉的()

A.适应

B.对比

C.感觉后效

D.感受性

【答案】B

10、我国教学活动的基本组织形式是()。

A.个别教学制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制

【答案】D

11、下列有关感觉的表述中，说法不正确的是()

A.感觉是人脑对事物个别属性的认识

B.感觉是认识的起点

C.感觉是人脑对事物整体的认识

D.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础

【答案】C

12、情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的()

A.行为倾向

B.心理体验

C.认知反应

D.道德规范

【答案】B

13、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织

学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。

A.言行一致

B.正面说服教育、积极引导

C.严格要求与尊重信任相结合

D.通过集体进行教育

【答案】A

14、李勇是一个内向的男生，到了青春期尤其不敢在公众场合发言，看到人群

就绕道走。李勇这种情况属于()。

A.焦虑症

B.恐惧症

C.孤独症

D.抑郁症

【答案】B

15、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关

形象，这种心理活动属于（）。

A.无意记忆

B.有意记忆

C.再造想象

D.创造想象

【答案】C

16、“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（）的观点。

A.内发论

B.外铄论

C.辐合论

D.多因素相互作用论

【答案】A

17、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践

【答案】D

18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的

教育家是()。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

【答案】B

19、小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照

内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的

道德发展处于()。

A.自我中心阶段