教师节主题教学方案2022.docxVIP

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教师节主题教学方案2022

海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把真诚的祝福献给教师。以下是我细心收集整理的老师节主题教学方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

老师节主题教学方案2022必威体育精装版篇1

一、活动目的:

9月10日是我国老师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩教师的爱心,感恩教师的劳动,感恩教师的训诲。同时通过活动加强师生沟通,增进师生感情,改善师生关系。在老师节降临之际,开展庆祝老师节系列活动。

二、活动主题:

“浓浓师生情满满都是爱”

三、活动时间:

9月4日——9月13日

四、活动内容:

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝愿,感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采纳座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以到达培育学生敬重老师、酷爱老师的思想感情,增进师生之间的友情,表达学生对老师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点,交给刘帅教师)

(三)播送站送祝愿。校内播送在9月7日起播出庆祝老师节特殊节目,设立点歌台,欢送全院学生为教师点播歌曲,送上祝愿。

①专设庆祝老师节专题播送。

②内容:感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的庆贺、教师寄语等。

③9月7日开播至9月12日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语,热情庆祝第27个老师节!”“感恩教师,祝愿教师!”、“祝教师们节日欢乐!”“教师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间:9月7日——-12日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张,9月5日放学前上交至学生会,9月7日起先展出。

(六)真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能表达师生间的真情瞬间记录下来,在老师节降临之际,向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部教师处,届时将制作展板展出。

(七)征文:

主题:献给教师的祝愿

要求:参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章内容踊跃、立意深刻,主题显明,能充分表达对教师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。

(八)一句留言

学生会制作以“教师,我想对您说……”为主题的展板假设干,一份自制贺卡,表达对老师谆谆教育的感谢之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己宠爱的教师留言、送祝愿。

五、活动要求:

1、各班要谨慎组织发动,踊跃打算,保证活动效果。

2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,板块新奇、书写端正。

3、对征文及照片进展评比及表彰。奖项设立:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

4、9月14日向学工部递交老师节活动小结。

老师节主题教学方案2022必威体育精装版篇2

一、活动目的

充分利用老师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风气,鼓励全校老师开拓创新、踊跃进取、酷爱教育事业;努力建立一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素养老师队伍,增加老师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用老师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生沟通,增进师生感情,创设同等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校教育和老师个人的提升和开展。

二、活动主题:(老师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩教师,让心灵飘香

三、活动对象:全校师生

四、活动内容

1、师生活动师生共庆老师节活动时间:暂定在_月_日下午其次课后,_月_日下午的第三课调至中午进展。

活动要求:以班级为单位,组织师生共庆老师节文娱活动,任课教师和班主任必需到班参与。各班与_月_日前将简洁的活动方案上报级部。

责任人:各级部、各班主任

2、家长活动家长眼中的好教师活动方式:学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所相识的试验初中的好教师。作品干脆发至学校邮箱。

活动时间:_月_日前

责任人:政教处

3、老师活动(一)师德修养教育活动方式:1、组织全体老师学习《中小学老师职业道德标准》,提高效劳意识,形成“管理育人、教书育人、效劳育人”的新理念。2、发短信盼望全体老师:学__心系祖国,乐于奉献的精神,做一个爱岗敬业的模范;关爱学生,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的楷模。

活动时间:_月_日前

责任人:党总支、校长室

老师活动(二)一那么爱生格言活动要求:全校老师每人撰写一那么敬业爱生格言,上报年级部。

活动时间:_月_日前

活动方式:1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。

责任人:各级部

老师活动(三)一篇爱生故事活动要求:全校老师每人撰写一篇爱生故事,内容以本人在教育教学实践中的经验过的感人小故事为

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