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小题提速练11化学实验设计与评价
1.(广东汕头二模)实验探究是培养化学兴趣的有效途径。下列实验药品、仪器选择正确且能达到实验目的的是()
A
B
测定氯水的pH
制备SO2气体
C
D
用KMnO4滴定Na2C2O4
观察铁的析氢腐蚀
2.(广东茂名一模)化学是以实验为基础的科学,下列实验操作或做法不能达到实验目的的是()
选项
操作或做法
目的
A
取Cl2和少量Fe反应后的固体加水溶解,滴加KSCN溶液
检验反应产物中的FeCl3
B
将氯水滴入NaBr溶液中
验证Cl的非金属性强于Br
C
往碱性试样中加入新制Cu(OH)2,加热
区分蔗糖和葡萄糖溶液
D
制备乙酸乙酯实验中用饱和NaCl溶液洗涤分液
除去乙酸乙酯中混有的乙醇和乙酸
3.(江苏苏锡常镇四市调研)向苯酚钠溶液中通CO2回收苯酚的实验原理和装置能达到实验目的的是()
A.用装置甲制备CO2气体
B.用装置乙除去CO2中混有的少量HCl
C.装置丙中发生反应生成苯酚和Na2CO3溶液
D.从装置丁分液漏斗的下端放出苯酚层
4.(广东肇庆二模)化学是以实验为基础的科学,下列实验设计方案合理且能达到相应实验目的的是()
选项
实验目的
实验设计
A
检测某新制氯水的pH
取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取少量溶液,点在试纸上观察颜色
B
验证石蜡油分解产物中存在乙烯
将浸有石蜡油的石棉放在硬质试管底部,试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加强热,生成的气体通入酸性KMnO4溶液,观察现象
C
比较
Ksp(CuS)和Ksp(ZnS)的大小
向浓度均为0.1mol·L-1的CuSO4和ZnSO4混合溶液中滴加Na2S溶液,观察现象
D
比较H2O2与Fe3+的氧化性
向含有KSCN的Fe(NO3)2溶液中滴加硫酸酸化的H2O2,观察现象
5.(辽宁大连二模)下列实验操作或做法不能达到目的的是()
选项
操作或做法
目的
A
将2mL丙酮加入适量碘水中,振荡,静置
萃取碘水中的I2
B
向盐碱地(含有较多NaCl、Na2CO3)中施加适量石膏
降低土壤的碱性
C
将两支盛有2mL0.5mol·L-1CuCl2溶液的试管分别置于热水和冷水中
探究温度对化学平衡的影响
D
在薄钢板表面镀上一层锌
在金属表面覆盖保护层保护金属不被腐蚀
6.(广东江门一模)下列实验操作对应的现象和结论均正确的是()
选项
操作
现象
结论
A
相同温度下,测定等浓度的NaHCO3和
NaHSO4溶液的pH
前者pH
比后者大
非金属性:
SC
B
将相同体积、相同pH的盐酸和醋酸溶液分别稀释a、b倍
稀释后溶液
pH相同
ab
C
向25mL沸水中滴加5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸
生成红褐色沉淀
制得
Fe(OH)3胶体
D
向H2O2溶液中滴加少量硫酸酸化的FeSO4溶液
溶液变为棕黄色后迅速出现大量气泡
Fe2+催化H2O2发生分解反应生成O2
7.(广东肇庆三模)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是()
选项
操作或做法
目的
A
用泡沫灭火器熄灭燃着的钠
隔绝空气、降低着火温度
B
向盛放液溴的试剂瓶中加入适量水
防止液溴挥发
C
分别向0.1mol·L-1的NaCl溶液和Na2CrO4溶液中逐滴滴加0.01mol·L-1AgNO3溶液
比较Ksp(AgCl)与Ksp(Ag2CrO4)的大小
D
用洁净的铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰
检验溶液中含有K+
8.(广东广州一模)下列实验操作或实验方案,不能达到目的的是()
选项
实验操作或实验方案
目的
A
向KMnO4固体中加入浓盐酸,产生的气体依次通过饱和食盐水和浓硫酸
制取并纯化氯气
B
取少量待测样品溶于蒸馏水,加入足量稀盐酸,再加入足量BaCl2溶液
检验Na2SO3固体是否变质
C
用Na2S2O3溶液分别与
0.05mol·L-1、0.1mol·L-1的稀硫酸反应,记录出现浑浊的时间
探究浓度对反应速率的影响
D
向AgNO3与AgCl的混合浊液中加入少量KBr溶液,沉淀颜色变为浅黄色
证明Ksp(AgCl)Ksp(AgBr)
参考答案
小题提速练11化学实验设计与评价
1.C解析氯水中的HClO具有漂白性,不能用pH试纸测定氯水的pH,A错误;Cu与浓硫酸反应需要加热,图中缺少酒精灯,B错误;酸性KMnO4溶液可氧化C2O42-,可用KMnO4溶液滴定Na2C2
2.D解析Cl2和少量Fe反应生成FeCl3,滴加KSCN溶液若出现红色溶液,说明产物是FeCl3,A正确;Cl2和NaBr反应生成Br2,溶液变为棕黄色,说明Cl的非金属性强于Br,B
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