传感器与传感电路技术课件 任务1.2 光控照明电路的制作.pptxVIP

项目1光敏传感器应用电路设计或制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通图示基于分立元件的光控照明电路任务1.2光控照明电路的制作感知器件：光敏电阻信号处理器件：电位器执行器件：晶体管（电子开关）发光二极管限流电阻

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通电路工作原理：?任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作1.操作准备所需器件（1）150Ω电阻（或180Ω、200Ω）1只（2）100KΩ电位器1只（3）发光二极管1只（颜色不限）（4）硫化镉（CdS）光敏电阻1只（5）9013或9014、8050晶体管1只任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作1.操作准备所需器材（1）多功能电路板1块（2）指针型万用表1块（3）直流稳压电源或直流电源模块1个（4）导线若干任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作2．操作方法及步骤（1）选择、检测电路所需元器件。检测光敏电阻器的亮阻和暗阻；识读、检测电阻器参数，检测判断是否超差;识读电位器参数；识别发光二极管的极性，检测正反向电阻值；识别晶体管管型。任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作2．操作方法及步骤（2）在面包板上正确装接电路；面包板是试验用多功能电路板。板上的插孔分为“等电位点”和非等电位点。任务1.2光控照明电路的制作等电位点:板内已连接的点非等电位点

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作2．操作方法及步骤（2）在面包板上正确装接电路；不同元件需通过“等电位点”连接；同一元件的引脚（线）需插接在“非等电位点”上。任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通基于分立元件的光控照明电路制作2．操作方法及步骤（3）接通电源，观察：电路置于暗处时，发光二极管的状态；电路置于亮处时，发光二极管的状态。（4）总结、判断电路功能是否正常。如不正常则需进行调试，直到正常任务1.2光控照明电路的制作

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通1.操作任务任务1.1光控照明电路设计与制作用面包板或万用板，参照图示电路，制作光控照明电路，调节可调电位器，使电路在光线亮时不发光，在光线暗时发光。提示：光线明暗可通过纸板遮挡的方法模拟

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通2.操作要求任务1.1光控照明电路设计与制作遵守操作规范，增强安全意识，必须断电接线；检测认真、细致，即要保证质量，也要避免浪费；强化节约意识，用线尽可能少；布局合理，装接整齐，器件引线需平整。任务内容评价指标器件选择及检测（40分）器件型号正确（10分）器件参数正确（20分）器件处理得当（10分）电路装接（60分）光敏电阻器装接正确（5分）晶体管装接正确（15分）LED装接正确（15分）电位器装接正确（10分）电阻器装接正确（10分）电路功能正常（5分）

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通思考讨论：如果晶体管管型选错，电路功能会有什么不一样？该电路能否控制多个LED照明灯？任务1.1光控照明电路设计与制作