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常规教研活动方案及文案

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常规教研活动方案及文案

一、常规教研活动的重要性

教研活动是教师专业成长的重要途径，通过集体研讨，可以集思广益，优化教学，促进教师的专业化发展。为了进一步优化常规教学管理，有效提高课堂教学质量，我校将坚持开展每周一次的教研活动。本学期我们将继续以“减负增效”为原则，着力开展好各学科的常规教研活动，现将本学期教研活动安排如下：

二、活动安排

1.备课：教师先独立备课，再集中研讨。在集体备课时，力求做到“六统一”：统一进度、统一目标、统一重难点的确定、统一教学策略、统一预习作业、单元检测。

2.听课：每位教师认真完成听课任务，每月至少完成一篇优秀听课笔记。听课时做好听课记录，取人之长，补已之短。

3.上好研讨课：集体备课后的第一次上课称为研讨课。上课前教师先集体研讨，形成比较一致的意见后再由该教师上课。课后及时组织评课、研讨，使教师做到有疑必议，有议必评，有评必改。

4.定期检查备课：每月对教师的备课进行一次检查。主要查看是否适合本校学生实际，是否有个人备课的教案，是否按要求写教学反思等。对存在的问题及时进行反馈，对存在的问题提出整改意见，并要求限期改正。

5.作业布置与批改：要求教师根据学科特点及学生实际合理布置并批改作业。力求做到“因材施教”，加强作业的批改、评价，并视情况给予激励性、建设性的眉批语，适时调整作业内容与形式，以促进学生在作业的过程中反思与提高。

6.积极开展各类研讨活动，提高教师的业务素质。组织教师参加各级各类教学业务竞赛评比活动；鼓励教师参加各类培训，提高教师的业务素质；开展好青蓝结对活动等。

三、具体安排

1.月初制订教研活动计划。

2.制定计划、合理安排、精心组织好每周的教研活动时间。

3.组织好每月的优秀听课笔记评比活动。

4.组织好每月的备课检查活动。

5.定期组织教师业务学习，学习新信息、新理念，增强教学的灵活性。

6.抓好毕业班的业务学习。

7.抓好学校各教研组的教学研究工作。

8.组织好各种研讨课的开评工作。

9.做好资料的整理和归档工作。

四、要求

1.各教研组要充分发挥集体智慧，做到集思广益，资源共享。坚持一人上课内容不固定，轮流主讲的原则，提高课堂教学质量。

2.集体备课应备出符合自己班级实际的切实可行的教案，要体现出三维目标、重点难点、教学策略、预习提纲、课后反思等要素，让每一位教师根据自身实际进行选择、整合、创新。不搞花架子，杜绝形式主义，力求实效。

3.在教研组长的领导下开展工作。有问题及时向组长反映，避免工作中出现的脱节现象。集体备课与平时独立备课结合起来，更好地发挥集体优势。同时注重年轻教师的培养。青年教师要虚心向老教师学习，不断提高自身素质。

以上是我校本学期教研活动的具体安排。我们将不断总结经验，力求教研工作给教师的业务素质带来实质性的转变。我们将一如既往地扎实开展教研工作，不断更新教学观念，注意总结经验，积极探索，勇于开拓创新，为推动我校教育教研工作的蓬勃发展而扎实工作。另外建议您找一位擅长写作文的老师为您出谋划策或者您也写一下相关的文案更好！这样可以进一步提升文章的质量哦！

常规教研活动方案及文案

一、教研活动目的

教研活动是提高教师教学水平、促进学校教育发展的重要手段。本校常规教研活动旨在通过集体研讨，加强教师之间的交流与合作，共同探讨有效教学方法，提高教学质量。

二、活动时间与地点

时间：每周三下午，具体时间视实际情况而定

地点：学校会议室

三、活动参与人员

全体任课教师

四、活动流程与内容

1.集体备课：各学科组根据教学内容，提前安排备课内容，组织教师进行集体备课。备课过程中，大家共同探讨教学方法、重难点把握等，形成较为完善的教学方案。

2.课堂观摩：每周安排一名教师上公开课，其他教师进行观摩。课后及时进行评课，针对课堂教学提出建设性意见。

3.专题讲座：根据教师实际需求，邀请专家或经验丰富的教师进行专题讲座，分享教学经验和方法。

4.课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，以教研组为单位，共同探讨研究课题，制定研究计划，并付诸实施。

5.交流反思