2024年统编版小学语文六年级下册第六单元教案 .pdfVIP

2024年统编版小学语文六年级下册第六单元

教案

一、教学内容

本节课选自2024年统编版小学语文六年级下册第六单元，内容包

括《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗十九首》之《登高》等三篇

文章。具体章节为：《北京的春节》（第一课时）、《腊八粥》（第

二课时）、《登高》（第三课时）。本单元以传统节日为主题，让学

生了解和感受中华民族的传统文化。

二、教学目标

1.知识与技能：学习生字、词语，理解课文内容，体会作者的情

感；学会通过朗读、感悟，提高阅读能力。

2.过程与方法：通过小组合作、探究学习，培养学生的自主学习

能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：让学生了解我国传统节日的习俗，感受传

统文化的魅力，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点：学习生字、词语，理解课文内容，体会作者的情感。

难点：《登高》诗的意境理解和体会。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、字典

五、教学过程

1.导入新课：通过讲述春节、腊八节的传统习俗，激发学生的学

习兴趣。

2.第一课时：《北京的春节》

（1）自主学习：学生自读课文，学习生字、词语。

（2）课堂讲解：教师讲解课文内容，指导学生体会作者情

感。

（3）随堂练习：学生朗读课文，进行感悟。

3.第二课时：《腊八粥》

（1）自主学习：学生自读课文，学习生字、词语。

（2）课堂讲解：教师讲解课文内容，引导学生感受传统文化

的魅力。

（3）随堂练习：学生朗读课文，进行感悟。

4.第三课时：《登高》

（1）自主学习：学生自读课文，学习生字、词语。

（2）课堂讲解：教师讲解诗的意境，帮助学生理解诗人的情

感。

（3）随堂练习：学生背诵课文，进行感悟。

六、板书设计

1.《北京的春节》：春节习俗、作者情感

2.《腊八粥》：传统文化、民族自豪感

3.《登高》：诗的意境、诗人情感

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写生字、词语。

（2）概括课文内容，谈谈你对传统节日的认识。

（3）背诵《登高》诗，并谈谈你的感悟。

2.答案：

（1）略。

（2）学生自由发挥，体现对传统节日的了解和认识。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲述传统节日，让学生了解和感受中华民族的传统文

化，增强了学生的民族自豪感。但在教学过程中，要注意关注学生的

学习情况，及时调整教学方法，提高课堂效果。

拓展延伸：

1.让学生收集其他传统节日的习俗，进行分享。

2.组织学生开展以“传统文化”为主题的演讲比赛。

重点和难点解析：

1.教学目标中的“情感态度与价值观”部分。

2.教学难点与重点的明确。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

4.作业设计中的题目和答案。

5.课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学目标中的“情感态度与价值观”部分

在制定教学目标时，除了关注知识与技能、过程与方法外，应重

点关注学生的情感态度与价值观。通过本单元的教学，让学生深入了

解我国传统节日的文化内涵，培养他们的民族自豪感和对传统文化的

尊重与热爱。

二、教学难点与重点的明确

1.教学重点：生字、词语的学习，课文内容的理解，作者情感的

体会。

2.教学难点：《登高》诗的意境理解和体会。

针对这两个方面，教师在备课过程中应充分准备，设计合适的教

学方法，帮助学生更好地掌握重点，突破难点。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1.实践情景引入：教师应以生动有趣的方式引入新课，如讲述春

节、腊八节的传统习俗，激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解：针对每