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初中语文背影教学设计

（实用版）

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初中语文背影教学设计

教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个

系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优

化。下面是本店铺给大家带来的初中语文背影教学设计，以供大家参

考!

初中语文背影教学设计

[教学目标]

体味并准确理解文章所表达的父子深情。

[教学重点]

理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪

的表层和深层原因;体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。

一、导入课文

放《背影》歌动画。(以此为背景音乐开始导入。)同学们，在我

们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：

春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，

周六回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的

事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文

章《背影》。最近我发现，有作曲家把它写成了一首的歌曲，今天我

们就一起来听一下。

二、作者介绍

这首歌所表现的就是父子分别的情形。那我们就一起来看课文，

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清早期散文的代表作，这是一篇记实的作品，作者曾说，他完全是写

实，把当时的所见所感真实地记录下来。追忆了作者在八年前，在北

大读书时经历的家庭变故。这篇课文当时中国社会处在军阀混战的时

期，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一

层淡淡的哀愁。这可以说是对朱自清一生的品格和学识的高度概括。

下面我们就一起体会一下。

三、课文欣赏

思考问题：1、本文写的主要事件是什幺?2、全文共写到父亲几

次背影?表