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2024年九年级语文教学计划范文

本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系

统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考

应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。

一、分册复习(用时两周)

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文

课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学

生记忆、掌握。

复习要点：

1、课文的字、词

3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八

大家等。

二、专题复习(____月下旬和____月共六周)

1.古诗文专题复习(两周)

2、记叙文专题复习

4、议论文专题复习

5、语言运用其他专项练习

(二)作文训练(一周)

让学生熟悉假期收集的大量写作素材

三、模拟冲刺(三周时间)

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试

卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的

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量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增

加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

四、猜题、押题(____月余时)

再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更

明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。

附：教学指导思想

本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好

复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：

一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。

二、功夫用在每一节课上

九年级下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很

多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难

点.务必要求学生掌握必须掌握的基本知识.诸如第一轮复习当中，坚

持当堂听写默写，发现问题及时补救。

三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性

1、虽然在九年级的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还

应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探

究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对____%主观题目的考

试。

2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提

高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积

累思想，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。

四、教会学生学会分析归纳的能力

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在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为

一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答

题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。

五、冲刺阶段：培优辅差

2024年九年级语文教学计划范文（2）

教学计划范文：2024年九年级语文教学计划

教学目标：

1.提高学生的阅读理解能力和写作能力，培养学生对文学作品的

理解和欣赏能力。

2.培养学生的思辨能力和批判思维，提高学生的文学鉴赏水平。

3.培养学生的语言表达能力，提高学生的口头表达能力和文学写

作水平。

教学重点：

1.阅读理解和写作训练。

2.能够理解文学作品中的主题、结构和象征意义。

3.能够运用各种修辞手法进行文学欣赏和写作。

教学内容：

第一季度：文学经典赏析

单元一：《红楼梦》欣赏

1.了解《红楼梦》的创作背景和作者。

2.学习《红楼梦》中的主要人物和故事情节。

3.分析《红楼梦》中的人物性格、意象和结构。

4.进行小组讨论和写作练习。

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单元二：《西游记》欣赏

1.了解《西游记》的创作背景和作者。

2.学习《西游记》中的主要人物和故事情节。

3.分析《西游记》中的人物形象、寓意和结构。

4.进行小组讨论和写作练习。

第二季度：现代文学赏析

单元